很多孩子的学习过程,是痛楚的全过程,压根没有快乐,更算不上享有。愈来愈多的孩子必须接纳厌学心理文化教育,让孩子感受到学习的乐趣,进而爱上学习,针对孩子的健康快乐成长是有益处的。
动因来自比喻,在学习的过程中,孩子会出现三种:兴趣爱好、成就感及受到称赞。应对不爱学习的厌学孩子,父母忌急于求成,张开嘴巴骂、动手能力大等,这会功亏一篑,提升孩子对学习的抵触情绪。大部分父母见到不爱学习的孩子,不问青红皂白就将孩子重重地责怪或责骂一顿,却并没找到孩子不爱学习的原因,这恰好是亲子教育的不成功之处。
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