孩子厌学的5个阶段与表现,厌学的孩子如何解决

孩子厌学的5个阶段与表现

假如一个人去问一个孩子是否喜欢上学，那么得到的大部分答案都是不喜欢，即使喜欢去学校也是因为有同学一起玩，而不喜欢上学本身。小孩讨厌上学是很普遍的，但是到了很多厌学的程度，下面我们来看看孩子有哪些厌学表现。

孩子厌学的5个阶段及其表现。

(1)不愿上学阶段：可能会诉说头疼、腹痛、发烧、神志萎靡、疲倦、食欲减退、上学迟到、早退、上课越来越多、周末只呆在家等等。

(2)拒绝上学阶段：早上起晚，一周不到一半的时间上学，开始明显厌恶上学，与家人争吵或违抗行为增加，甚至发生暴力袭击。

(3)在家休息阶段：孩子独自待在家里，做自己喜欢的事，不经常出去，身体疲劳减轻，昼夜颠倒，即白天睡觉，晚上熬夜。

(4)试学期：在家显得愉快，提及上学仍然显忧虑，也能外出，开始注意同学或学校的事，开始尝试去学校，但容易疲劳，旷课或迟到还是比较常见。

(5)上学时的稳定阶段：容易疲倦，由于小事情而兴奋或焦虑，仍然经常缺席和迟到。

孩子厌学分为5个阶段，当第一阶段出现时，家长应重视孩子的学习问题，尽早消除儿童的厌学情绪，避免产生不良的学习后果。

厌学的孩子如何解决

学习团队合作。

有的孩子厌学了，也许是因为母亲不快乐，或者是因为家里不快乐。一位美国心理学家曾指出，在一个家庭中，夫妻关系比亲子关系更重要。许多孩子在家里厌学是因为夫妻关系不好，讨厌这个家庭从而折射到读书这件事上。因此说父母要协调好各方面的资源关系和人，从而共同作战解决孩子学习经验的事情。

是做好持久作战的准备。

想起前两天在直播课上有一位家长朋友问：“我们家的孩子就是不爱学习怎么办？这类问题实在没有办法回答，作为一个专业机构，不可能两句话就把它说清楚了。假如有人说三分钟就能使孩子爱上学习肯定是骗子。因此说大家要做好持久战的准备。我们必须牢记，教育是一项缓慢的工作，孩子们的成长也是一个缓慢的过程。

我们要牢记两个规律，一是孩子身心发展的规律，二是教育本身的规律，在教育过程中必须遵循这两条规律，使家庭教育发挥积极作用。

引导儿童的情绪。

一个小孩“突然间”厌学，可能是他心中积聚的情绪太多，已超过了他所能承受的压力临界点。这种情感很可能来自于和父母的关系、学习的压力等。与此同时，你也要想一想，孩子是否还有别的困难。例如，在这个年龄的孩子中，人际关系压力也很普遍。

因此，此时你真正需要做的，不是“硬按牛头喝水”，而是强迫孩子去学习，而是帮助孩子找到合适的情绪疏通渠道，减轻自己心中所承受的那块石头的重量。

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