家长必读：如何应对高中生叛逆

家长必读：如何应对高中生叛逆

每个叛逆孩子都有一个青春期的叛逆期，而大多数的青少年都是在高中时期，所以，我们应该怎样对待这些叛逆的学生？下面，高三的编辑为大家整理了一本《家长必读:如何应对高中生叛逆》。

近几年，随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，部分初中生开始注重“实际”，有些父母溺爱子女，把钱花在孩子身上，导致他们的购买欲日益高涨。根据我们的抽样调查，大多数学生每天都要买点心，而同学的生日除了要招待之外，也要举行宴会。

在男生当中，“烟君子”和“小酒民”不在少数，其中不乏衣着考究的女生，甚至还有一些女孩，带着高级化妆品，换着新衣服。但是，许多学生的劳动意识很弱，他们看不起劳动，甚至把劳动看作是一种不必要的劳动，甚至在平常的学校里也不喜欢打扫，可以说，有些中学生对劳动采取消极的态度，厌恶劳动。

所以，老师应该教导学生热爱劳动是人类的一种美德，通过劳动获得的快乐是正当的和光荣的，不努力就是一种耻辱。

随着自我意识的发展，中学生开始关注自己的内在世界，认识到自己的思想、情感和其他与别人不同的心理特征。同时，随着他们的社会生活经历的日益丰富，他们认识到了不同的人与人的心灵联系和精神上的不和谐。

他们乐于向“知心朋友”吐露自己的心事，鄙视以老师口吻与他们交谈的人，也不愿与这样的人进行情感上的沟通，也不愿向他们吐露自己的心事。他们不愿意向自己的长辈吐露自己的心声，把自己的想法隐藏起来。调查结果显示，不少中学生在“对自己说”、“日记”等方面都将自己的心声隐藏在同学和老师面前。

因为他们将自己的感情藏在心里，所以经常感到寂寞。这些学生通过记日记、画画、写字等方式表达自己的痛苦与孤独。他们迫切地想要得到他人的理解，而在调查中，有相当多的中学生觉得教师“不了解自己”、“不了解自己”。要化解这种矛盾，需要老师和学生做好朋友，了解他们的行为，并帮助他们解决问题，使他们摆脱压抑和寂寞。

随着年龄的增加，中学生的心理逐渐成熟，他们逐渐意识到自己是一个“大人”，从“听话道德”走向“平等道德”，他们需要摆脱成人的束缚，对父母的说教和过度的关注会产生抵触情绪，甚至对学校和社会产生抵触，他们的独立意识和主体意识很强，但也缺乏相应的知识和能力。

这是由于学校对学生独立能力的培养不够重视，而且由于传统的家庭关系，家长通常不会鼓励孩子过早地独立。调查显示，不少父母希望自己的孩子“只要能上，其他事情都可以置之不理”，这就导致了他们在现实上的依赖。这种依赖不仅表现在财政上，而且表现在生活中，表现为“吃饱穿暖”，“只管读书，不理其它”。

所以，老师应该与父母共同努力，自觉地培养孩子独立的能力，让孩子自己做自己的事，逐渐消除对孩子的依赖性。

初中生很容易感情用事。一方面，他们有激情，有激情。调查显示，绝大多数中学生对祖国未来“充满信心”、“较有信心”。

另一方面，他们的情绪很容易受到外界因素的影响，容易冲动、波动，有时会因为一次小小的胜利而高兴，有时会因为一次小小的挫折而变得沮丧，有时甚至会因为一件小事而脸红脖子粗。

他们的情绪和情绪总是在两个极端之间摇摆，他们无法保持镇定，当他们兴奋的时候，他们就像充气的气球一样在空中飞来飞去，而当他们感到沮丧的时候，他们就像是一只被打败的公鸡。他们热衷于自己喜欢的事情，对自己不感兴趣的事情，会尽量避免。

这些都表明中学生的情绪和情绪经常处于一种极端的状态，这种状态很难通过理性的及时处理。要化解这种矛盾，要让学生学会理性地控制自己的情绪，要做到心平气和，要做到心平气和。

《家长必读:如何应对高中生叛逆》是由网络搜集的，叛逆孩子的叛逆是一个不可避免的过程，父母要有足够的智慧来帮助他们渡过逆境。

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