孩子厌学了 家长怎么办(小孩厌学了家长怎么办)

孩子厌学了 家长怎么办(小孩厌学了家长怎么办)

一、了解厌学孩子厌学的成因，并从根源着手。厌学孩子厌学的表现大致相同，其产生的原因也各不相同。父母要找出问题的根源，并采取相应的措施。

二、适当调整对子女的期望值。期望值过高或过低，都会使厌学孩子产生厌学心理。父母要理解他们的问题，并帮助他们制定实际的方案，并为之努力。在学习方法、正确处理挫折等问题上，多与孩子交流，培养他们的自信心。

三、多与老师、老师交流。要理解你的孩子，寻找一个最好的解决方法。鼓励幼儿与教师进行沟通，消除与教师之间的误会，增进学生与教师之间的沟通，培养学生的学习兴趣。

四、适当地使用奖惩，重视厌学孩子的学习进程。只要你的孩子用功，你就应该给他一些奖励，让他觉得你的学习很快乐。不管你的孩子考得怎么样，只要你尽力了，你就可以不去管，但是你要帮你仔细地分析你的卷子，找出你做错的原因，并给出你的答案。

五、营造一个适合孩子学习的氛围。给孩子提供相对独立、安静的环境，避免看电视、聊天。当你的孩子在学习时，不要打断或者问一些与你的学业无关的问题，这样会让你的孩子分心。

六、营造一个“学习之家”的环境。父母是楷模，在不知不觉中，会对孩子产生影响。

专家认为，教师、家长、学生都应该“对症下药”地应对厌学。

处方一：小孩厌学，父母该怎么办？季苹教授认为，父母不应一味地强调学生的最终成绩，而应注意学生在学习中所遭遇的困难与烦恼，并时刻了解他们的心理变化。在日常生活中，要多花点时间和孩子沟通和指导，避免让他养成衣来伸手、衣来伸手的坏毛病。特别是初中生，他们对自己的思想和观点有了自己的理解，父母应该多倾听他们的思维方式，了解他们的想法。若发现厌学孩子的思维方式有错误，父母会对其进行解释和指导。

处方2：学生本身是怎样克服厌学的？季苹表示，应增强学生的意志力，抵制不良的社会风气。在学习过程中，如果碰到困难，也不要“积压成堆”，要经常向同学、教师咨询。第三，学生间的冲突要及时解决。另外，要积极参加由学校举办的各种有意义的活动。

处方三：教师怎样才能使学生摆脱厌学的心理呢？季苹教授认为，教师要在学生身上投入很多的时间和精力，以调动他们的学习兴趣和好奇心，并与他们建立起相互理解和信任的良好的师生关系。特别是对于有学习障碍和心理障碍的学生，老师应该经常给予关怀。陆玉林教授表示，要想有效地解决学生的厌学问题，无论是学校、老师还是家长，都要尽量减少作业。对学校的升学体系进行了相应的调整，在考试之外，最好增加几个综合素质的评价，以体现学生的整体素质。

厌学孩子厌学的成因主要有三个方面：家长、教师、学生。

其中一个原因是父母。有些父母被宠坏、宠坏了，在学习上碰到了困难和挫折，就轻易地放弃了。北工心理学院贺淑曼表示，厌学的原因主要在于教育上的错误。父母们对自己的孩子有很高的期望，却没有听到他们的喜好，而是将他们的观点强行灌输到他们的身上。

第二个原因是学生自己。季苹教授表示，现在有许多学生并不清楚自己为何要读书，在中途感到没有希望，因此会有厌学的心理。另外，有些同学由于文化底蕴较弱，不能理解目前所学的内容，没有兴趣学习，因而放弃了学业。

第三个厌学的原因是学校和老师。北京青年政治学院青年工作系的陆玉林教授指出，中国教科书的趣味程度较低，吸引程度较低，学校的课程设置也较不合理。学生不能在45分钟内全神贯注，特别是小学生，上课时间过长，会让他们感到厌烦。贺淑曼指出，教师无法激发学生的学习兴趣，就算他们有丰富的知识，讲演时也会有人不愿意去听课，从而产生厌学心理。有些教师不能根据学生的实际情况来科学地组织课堂，只想着完成课程安排，对班级的纪律和学生的学习情况不够重视，教与学之间没有形成有机的联系。

“厌学症”已经不是最近几年才有的了，只是一直没有被人注意到而已。“厌学症”，归根结底是中国几千年来一直沿用的“灌输式教育”。

由于中国的许多地区都采用了“灌输”的方式，教师们只会按照课本上的内容去做，而不在乎他们能否接受和接受。他要做的，就是完成自己的教学任务。至于他们能学到什么，那就不关学校和教师的事了。所以，学校和老师们都会通过大量的练习来应付考试，从而培养出一批应试的学生。

与发达的国家相比，一般采取“小班化”的教育模式，采取“针对性”、“启发式”的教育模式，针对学生的不同特征进行针对性的教学，同时还要鼓励学生多做研究，多做练习，提高实践能力。同学们都能充分利用他们的天赋和优势。因此，在那些国家，“厌学症”的比例可以说是非常罕见的。

因此，中国要从根本上解决“厌学症”的问题，就必须改变传统的教学方式，采取“小班”的教学方式，多采取有针对性的、启发式的教育方式，培养学生的兴趣，激发他们的潜能。

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