读书是一项艰苦的工作。随着孩子进入小学尤其是初中阶段,随着年龄的增长,学业负担的加重,一些学习上有困难的厌学孩子无法忍受沉重的学业负担,从而导致厌学。
没有什么比厌学孩子的厌学更让教师头痛了。厌学是指厌学孩子对学习和相关的事物产生厌学、厌学、厌学等心理状态。
有厌学情绪的同学上课不专心、无故缺席、甚至与教师顶嘴等。如何才能使厌学孩子摆脱厌学的心理呢?这就成了老师和父母们最头疼的问题。
一、探究厌学心理成因
很多人都会说,厌学就是不想学。要克服厌学心理,就必须提高厌学孩子的学习热情。
这个答案乍一听好像是对的,但是不喜欢读书并非厌学的原因。
人的本性,就是对未知事物的好奇。而缺乏成就感,则是导致厌学孩子产生厌学心理的根源。
如何才能使厌学孩子摆脱厌学的心理呢?如果每个老师都能在课堂上学到一些东西,那么,他们回到家里,就能记住今天学到的东西,甚至可以用来测试自己的父母。
这样,他就会有一种成就感,让他不断的努力,让他对学习产生更大的兴趣。通过这种方式,儿童可以在一个良好的学习环境中进行学习。这样,你就能克服厌学的心理。
二、给厌学孩子"老师看得起我"的感觉
一般情况下,有厌学情绪的厌学孩子,内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功,父母亲友对他都有看法,在他自己的心目中,老师、同学都瞧不起自己(即 使老师同学并没有这种想法,他也会这么认为),让他始终抬不起头来。
而如果班主任老师能够通过某种途径,让他觉得"老师很看得起我",这就为以后的教育和 转化打下了良好的基础。也能帮助厌学孩子克服厌学情绪。
三、加强与家长的沟通
任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合,效果一定会好很多。
怎样帮助厌学孩子克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通,我们把孩子好的和有待 于提高的方面互相交流,并共同商讨采取的措施。
教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心,还是一个长期的、反复的过程,我们的努力不一定会有明显的成 效,但至少不会使他掉队,只要不掉队,就还有希望。
老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。厌学孩子的承受能力远不如成年人,但作为成年人 的老师和家长,在批评厌学孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。
对厌学孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的 喜悦,这能克服厌学孩子的厌学心理。
四、尽量减轻厌学孩子的心理和学业负担
怎样帮助厌学孩子克服厌学情绪?对于很多厌学孩子来说,老师和家长往往一厢情愿地给厌学孩子施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓厌学孩子,考不上, 你就会完蛋,就别来见我。
当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会产生厌学情绪。因此,老师和家长要尽量减轻厌学孩子学业负担,结合中厌学孩子心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。
五、教给厌学孩子学习的方法
“最有价值的知识是关于方法的知识。方法对头,事半功倍。”这些名言俗语都强调了方法的重要性。
很多厌学孩子产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。
因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导厌学孩子 的学习,工作忙和有条件的可请家教,帮助厌学孩子克服厌学情绪。
只有厌学孩子学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。
排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻厌学孩子的心理和学业负担;做到富教于乐,劳逸结合,帮助厌学孩子克服厌学情绪;表扬他的闪光之处,在一些问题上降低标准,逐步提高。尽量增强他们的自信心。
初三的孩子表现出厌学不想去上学。因为这次考的好反而对他压力很大,这次月考孩子成绩有很大的进步,从年级两百五十名进了年级一百三十多名,上了重点分数线。
因为进步很大,隔壁的班主任都知道了,以他作榜样教育班上孩子。然后孩子心里压力很大,怕下次考不好,考不到这次的成绩,怕让老师家长大家都失望,怕同学嘲笑他。
生怕下一次考试不及格,会被家里人训斥。“早知道就不会考得那么好了。”
昨天晚上她说她不愿意去学校。他不想考上重点中学,只要能考上就好,说我们是一厢情愿,可他压根就没想过。
我劝了他很长时间,让他放下心来,尽力而为。不要在意他人的想法和想法。不过,他的情绪似乎还没有完全恢复过来。
我这个老妈,也不知道该怎么办了。
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