很多父母都很担心,网瘾孩子们沉迷于网络游戏。有一个男生,初中的时候就沉迷于网络,导致他的学习和生活都受到了极大的影响。对此,父母绞尽脑汁,打、骂、关等手段都是徒劳无功。之后,父母想起自己的网瘾儿子曾经非常喜爱绘画,于是就想将他的兴趣重新转向绘画。
在给网瘾孩子做思想工作之后,有一次暑假,他的父母送他去了一所艺术学校。一开始,他还真有点着急,不过,他本来就喜欢画画,所以一直都很坚持。在训练了一个多月后,他的画技已经有了很大的进步,不但对绘画的兴趣有所提升,而且也使他渐渐摆脱了对网络的依赖。
显然,打、骂、关这些简单粗暴的方法,不但不能达到他们想要的效果,反而会适得其反。发现、培养和提升网瘾孩子的兴趣,丰富他们的课外活动,是提高他们的学习兴趣的有效途径。
创造一个正面的、真实的环境
“网瘾”的形成,主要是由于网瘾孩子对自己的发展和定位还不清楚,自我控制能力不足,如果网瘾孩子由于种种原因,与父母、同学、社会失去了联系,那么他们就会自我封闭,将自己的思想封闭起来,将自己的生活方式变成现实,沉迷于网络。
因此,从改变网瘾孩子的学习和生活环境着手,营造一个温馨、和谐、积极的现实环境,是使网瘾孩子摆脱“网瘾”的重要途径。
要做到这一点,除了要在家里、学校里对子女进行自我管理、增强心理控制的培养之外,还要在平时多组织一些丰富多彩的社会活动,让父母在闲暇之余,多带孩子去旅游、走亲访友,多和孩子们聊聊天,尽量丰富他们的家庭生活,一个热爱自然、热爱生活的网瘾孩子,不会沉迷于幻想。
对于那些患有严重“网瘾”、无法自拔、不愿离开互联网的青少年,他们必须对他们进行及时、有效的心理辅导。
找到“病”因,对症下药
网瘾孩子网络成瘾,其“病”因有多种,但其“病”的主要原因有:上网时间长、心理障碍、消遣活动单一等。
很多父母为自己的孩子因为网络沉迷而感到焦虑不安。他一急,就开始“胡说八道”地教育自己的孩子:有的不让自己的孩子上网,有的诅咒自己的老板,有的控诉自己的网站。
事实上,这样的方法,如果不能对症下药,很难取得理想的结果,甚至会导致孩子的逆反心理。我想,作为父母,应该用科学的方法来教育孩子,把“病”从孩子的网络上瘾中找出来。如果孩子上网时间过长,要及时调整;如果是有心理问题,要及时疏导;总之,要根据具体的情况,根据“病”的不同,采取相应的教育措施,而不能“用药”。
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