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青少年网瘾的六大人格障碍,青少年有网瘾的原因是什么

叛逆孩子学校 2021-11-17 10:31:55

WHO的ICD-10把青少年网瘾人格障碍分为偏执型、分裂型、社会性、情感不稳定性、行为、强迫性、焦虑、依赖等八种类型。而在中国,只有6种类型。

青少年网瘾的六大人格障碍

如下所述:

(1)偏执人格障碍。其主要特征是敏感和可疑,容易产生对抗性。这样的个性是很多的,但是发病率难以调查,男性多于女性。猜疑是一种普遍性的,不可理解的倾向,认为别人总是自视或威胁自己,对自己不公。


(2)裂型人格障碍,表现为孤独和缺乏亲密感。喜欢独自行动,缺乏热情的情感表现。缺乏对爱的激情。


(3)社交不良人格障碍。反社会性人格障碍又称反社会人格障碍,主要表现为持续的违法行为、惩戒行为和犯罪行为,而非蓄意犯罪。究其原因,主要是由于在人格发展和不遵守法律的过程中未能养成公德。


(4)冲动型人格障碍,又称攻击或爆发性人格,其主要表现是行为冲动,可导致严重或更严重的后果。这样的行为甚至可能导致侵犯行为或自虐(NSSI)。情感多变,多变,缺乏计划与计划。


(5)有说服力的人格障碍。这种个性的特点是高度夸张的情感表达,就像在舞台上表演一样引人注目。很有启发性,容易受到他人或环境的影响。虽然情感表达很热烈,但不持久、肤浅、多变。表演性格又称歇斯底里性格,又称幼稚性格。


(6)强迫性人格障碍。这一人格的特征就是要求一切有条不紊、完美无缺,又要别人遵守各种各样的规则,甚至是各种细节,都很顽固。


青少年网瘾的六大人格障碍,青少年有网瘾的原因是什么(图1)

青少年有网瘾的原因是什么

青少年上网成瘾的原因?个人成长需要多方面的支持,早期亲子交往、网络文学创作、体育活动等都是青少年获得正常心理发展的途径。


这几条路径如何平衡,那么青少年就可以健康、快乐地成长和幸福,但是如果有些发展不顺利,可能会影响他们对自己的多维评价,逐渐转向更单一的评价。


如今,我们社会(特别是农村)对青少年成长进程的评估(鼓励和批评),更多地取决于他们在社会、学校的表现,即在学习中的表现。


如果一名青少年在学校的学习成绩或其他方面的表现得不够肯定,那么他(她)有可能转而从事别的工作。而在驾驶过程中,由于网络是目前最为方便、廉价的方式,许多青少年选择通过网络来解决这一问题。


当前网络成瘾者中,男生所占比例较大,对网络成瘾者的影响更为深刻。许多青少年在过度使用网络的过程中,父亲的功能非常薄弱。


我国在过去的青少年成长过程中,过于重视母亲的作用,而忽视父亲的作用。爸爸们应该多陪在孩子身边,因为孩子会从他们的父亲那里学到什么叫做控制,什么叫做自我激励。


孩子进入青春期后,同伴的发展支持作用将逐渐取代其父母的角色。


但当前我国青少年独立活动空间中,建立有效的伙伴关系的机会很少,缺少同伴关系的影响,男童的影响就会更加严重,他们只能更多地通过在线游戏,甚至战斗类网络游戏来获取同伴。


如今青少年越来越离不开网络,不可能不让青少年接触网络,要让青少年健康地上网,就必须培养他们健康的生活方式。平衡生活方式的青少年,即使上网也会自我控制,而不会上瘾。


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