女儿初二逃学厌学叛逆夜不归宿怎么办？

女儿初二逃学厌学叛逆夜不归宿怎么办？

初二的闺女，逃课，厌恶，反常，晚上不回家该怎么办？如今，高中的厌学，已经不仅仅是以前学习不好的人了。在某些重点高中的重点班级中，也有厌学、厌学等现象。针对这一群体的学生，要充分认识他们的具体状况和心态，才能真正地消除他们的厌恶情绪。

学生厌学是一种常见的现象，其主要特点有：对学业没有热情、课堂不专心、不专心、思维迟钝、情绪消极、功课懒惰、工作效率低、考试和作业错误率高、不积极等。长期的厌学会让孩子们觉得学业是一个很大的累赘，结果会很糟糕，也会让父母感到很烦恼。产生厌学的因素很多，既有主观因素，也有客观因素。

如何引导年轻人产生厌学情绪？父母要弄清楚初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子缺乏感觉的根源，究竟是因为学习上的问题，或是因为父母的期望太高。若因学业上的问题而导致孩子缺乏成就感，父母可以做专门的补课，甚至于可以找家庭教师来帮助他们改善学业。假如是由于父母的期待太高而产生的厌学情绪，那么马上要减少对初二逃学厌学叛逆夜不归宿女儿的期待，让他们能够获得更多的经验。当学生获得了一种成功的感觉后，他们的厌学心理也会随之消退。

对厌学的纠正方法：

向父母寻求合作

父母是初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子的第一教师，父母是初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子的生长之地。

要为初二逃学厌学叛逆夜不归宿女儿创造一个轻松、健康的家庭环境，要对自己严苛，要时刻为初二逃学厌学叛逆夜不归宿女儿树立榜样，努力营造一种积极向上的家庭气氛，让他们在平等、民主的环境中生活。

在关爱和谐的氛围中，要使身心得到健全，以愉悦的心态来看待学业不佳的初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子，更要避免焦急，要看见他们的长处，并激励他们一步一步向前。

使学生产生学习的兴趣

爱好是最好的教师；爱好是学习的引路人。所以，老师与父母要寻找厌学初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子的兴趣和亮点。根据学生的爱好和特长，老师和父母开展欣赏和培养，

培养和培养学生对成功和尊敬的需求，培养他们的求知欲。

有意识地促进学生对学习的热情和对兴趣的转移。通过这种方式，一是对学生的学业成就或专长进行奖励与确认，使其在学业上获得成就感、自信心，

二是要培养学生对学业目标和未来的憧憬，让他们在成长过程中有清晰的目标，有较大的抱负。

求知若渴，求知若渴。

为满足高水平的学生提供成功的机遇

自信是进步之源，让初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子学会独立。在学习中，“气”可以鼓动，但“不能外溢”，“教学技术”是指怎样创造“成功”，以适应“高水平”的需求；

创造情景，使他们获得胜利，感受到胜利的快乐，并使他们得到充分的尊敬。与此同时，初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子也要保持一些独立，以便在他们还很年轻的情况下，

家长要给他们自由的权利，比如周末可以让他们自由选择外出的地方，可以在书店里挑选自己喜欢的书籍，可以给他们挑选自己喜欢的颜色等等。

在基本的原则之内，要发展初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子的自主性。

改革教学方式与教学体系

以小组的方式，促进同学之间的交往。老师应协助学员打下良好的基础，并逐渐提升他们的学习热情和成就。

“王有病”的意思是，以前的英语学习都是通过看图片和提问来完成的。然而，

让同学们先看看图片，再读一遍，再提出几个问题，这样的话，就显得有点无聊了，不能让他们更好的去学。比如……

利用“学生话剧表演”的形式，通过画面欣赏，对话设计，问题讨论，模仿动作，即兴表演，以防止初二逃学厌学叛逆夜不归宿孩子单纯的死记硬背。

让幼儿积极参加工作，与老师及同学互动合作，开展自我学习，建立良好的人际交往。

搜索标签：

原文链接：https://75tx.com/zszx/4233.html