好的学习习惯怎样培养,家长要接受孩子学习成绩的差异性

    好的学习习惯是获得优异成绩的基础，也是避免孩子产生厌学情绪的方式之一，而针对孩子好的学习习惯的培养取决于爸爸妈妈优良的教育理念。自然，针对孩子学习习惯不太好产生厌学的问题，家长也需要积极主动找原因，由于只有寻找原因才可以对症治疗。那么，爸爸妈妈又该从哪些层面下手对孩子的学习习惯开展培养呢？

    一、好的学习习惯怎样培养

    ①进度管理：要让孩子制定好全部学习方案(什么时候学什么的计划书)，也能让厌学孩子更有目标感。

    ②课前预习管理：在学习新课堂必须对其开展课前预习，找到不明白的，并在预习笔记薄上记录下来关键和难点，上课的时候主要处理这种关键和难点。课前预习的时间不必过长，一般只需7-10分钟寻找关键和难点，并记录下来就可以了。

    ③上课管理：家长要跟孩子多沟通交流，不必由于更喜欢哪一个教师或者不太喜欢哪一个教师而造成两极分化产生厌学情绪。同时要用心，要跟教师的构思走。自身课前预习记录簿上的问题一定要搞懂。

    ④考试管理：除学校考试外，在20天上下再让孩子做一次考试试题。

    ⑤备考管理：让孩子闭眼回忆教师当日讲了些哪些，看书籍备考并让孩子转述课文内容。最重要的是要温故而知新。

    ⑥作业控制：写作业前一定要先备考，把知识要点渗透到。写作业速率也需要有规定，每一次上课都需要记时，一次比一次快。

    ⑦错题集管理：提前准备一个“错题集”将犯错的题型记录下来，解释方法不正确的原因都需要详尽记录，最终还需要多训练，举一反三。

    ⑧难点管理：让孩子提前准备一个“难点本”将问题解答方式记录下来，及其举一反三的答题方式都记上，并归纳总结。在解难点时要让孩子先做，确实做不出来可以问他人。可是解题思路一定要记录下来。

    二、家长要接受孩子学习成绩的差异性

    1、在学习这件事情上，不承认“十个手指头不一样长不行”，针对孩子而言，由于本身发展要素，生长发育是不一样的。还有便是修养方法不合理，习惯较差，例如参与一些“揠苗助长”式的培训，对孩子过高的期望，家庭环境焦虑不安等都会造成厌学情绪，影响学习成绩。

    2、作为家长，与其说在抱怨，责怪中把家庭氛围搞得可怕不适，还不如坐下来，具体分析孩子存在的问题，因“子”施教。从了解，关心，鼓励等层面下手，正确引导孩子养成优良心态，积极与他人相处，自我肯定，缓解孩子心里的厌学感，让孩子的学习轻轻松松。

    3、避讳的是家长的盲目攀比，学习变成家长显摆自个的资产，考试成绩好啦，就一好百好，就旁人八面威风，孩子考试成绩稍有下降，就焦虑不安，讥讽孩子。处在劣势的孩子，只有委曲求全，或忍气吞声，或变向抵触，产生厌学情绪。实际上学习仅仅孩子成长阶段中的一部分，并非所有 ，作为家长能够给予孩子的，那便是真正的自信心，不管任何时刻，也不会哪些场所，孩子都是有“我最棒”的信心，一个永不放弃的人是没什么不可以解决的。

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