1.自我意识的增长。
幼年孩子缺乏独立的自我意识,无法区别自身与外部世界,对他而言,自己与母亲、世界是一体的。大约两岁时,孩子就会清楚地意识到“我”的存在,并开始思考:我是谁,我要做什么,他将学会把自己与世界隔开,思考:哪些是我的,哪些不是我的。
2.发掘“我”的力量。
一个小孩在有了自我意识之后,必然对“自己”的能力感到好奇。这样,孩子们就会通过各种各样的方法来探索他们的能力,他们自己将对世界和他人产生怎样的影响。因为破坏比建造容易,而儿童能力不足,所以孩子往往以破坏性行为来评价他们的能力,而非建设性行为。与此同时,由于儿童语言能力尚未发育,还不知道通过语言进行社交,所以这个时期的儿童在与人交往时会有一定程度的侵略性行为,而且会很高兴地观察自己攻击带来的后果,以此来判断他在人际关系中的地位及其对他人的影响。
3.矛盾的亲子关系。
孩子在自我意识发展的过程中,必然要经历一个矛盾的阶段:一方面,他渴望独立,不受父母的控制;另一方面,在生活上又要依靠父母。这一矛盾状态将导致:孩子比以前更加粘父母,怕父母离开,同时不断挑战父母的权威,与父母唱反调。那是因为孩子的“自我”还没有真正建立起来,在独立和依赖面前来回徘徊。这一现象在孩子将来的成长过程中还会不断重复,孩子将来到底能不能达到真正的独立,家长的态度是这场拉锯战的关键。
当孩子有叛逆时,说教,恐吓,甚至打骂都没有用,反而会给孩子留下心理阴影。那父母需要怎样做,才能帮助孩子顺利渡过叛逆期?
1.接纳,和睦相处。
想一想自己叛逆的时候,你是否也特别烦父母老是在耳边唠叨,尤其烦父母打搅你做事,孩子们也一样。接受孩子们的异常行为,理解他们对你说不的情绪。
2.给予孩子有限的选择。
小孩对大人说不,大人不帮忙的背后,其实是因为他们的动力需要。然后家长就会给他们适当的权利。对于一个孩子,这很重要。
3.鼓励孩子正确地表达情感。
当孩子情绪失控时,不要急着去阻止他们,此时家长只要平静的等待孩子平静下来。接着,可以试着鼓励孩子正确地表达他们的情绪,让孩子了解生气、悲伤、快乐。生气的时候,要说“我很生气”,不要用暴力或者语言攻击来表达。
4.用儿童理解的语言进行沟通。
也许你对一个小孩说一百遍不刷牙的坏处,他也不懂。但是,如果你告诉他佩奇(或者其他他喜欢的角色)上床之前就有牙齿刷过。今天晚上你愿意跟佩奇一起刷牙吗?大多数人都很乐意与你合作。
那是用孩子能理解的语言进行沟通。许多家长习惯用成年人的口吻与孩子沟通,往往事倍功半,如果换成故事书或漫画中的语言,孩子就更容易接受。
咨询服务
问题青少年学校发现早恋会给感情生活留下阴影 ,有可能导致违法犯罪……
青少年管教学校的早恋教育专家对早恋的学生有下面几条建议……
如何面对子女过早恋爱?正苗启德叛逆孩子学校给家长们几条建议……
问题小孩教育学校心理专家提醒家长一定要和孩子进行多方面的沟通……