随着年龄的增长,他的想法也越来越多。有一天,以前对他百依百顺的儿子突然改变了,不听父母的话,也不听他们的话;不让他们做的事,他就照自己的想法做,表现出一种不耐烦的神态,这使一向对子女的一切都很有条理的家长们很生气。
上海市心理辅导中心儿童行为研究所所长杜亚松教授指出,叛逆是指中学生处于青春期的一种正常的心理特点,是青春期的孩子们为了保持自己的尊严,对父母的要求表现出不配合或反对的态度。
对于“叛逆期”儿童,父母要对其进行正确的教育和指导,避免其走上错误的道路。
一项调查发现,73%的高中生在面对家长和老师的指责时,会产生厌烦、反感的情绪。
中学生叛逆行为除了听不进家长、老师的批评外,还表现在经常上课迟到、逃课、早恋、热衷于穿奇装异服、染发、以及故意和人过不去等等。
过激的叛逆心理会对学生产生极为不良的影响,使学生对父母、老师的话置之不理,不愿倾听尊长的教诲,影响其自身发展;造成学生和家人、老师的关系紧张,从而产生代沟;会使学生养成不良习惯;有时自己不能理性地处理事情,会引发偏激行为,伤害到别人;还可能会导致心理极端,引发犯罪等。
学生:以成人自居强调自我
当孩子长到十一二岁时,独立意识萌发,事事喜欢自己来,父母开始感觉到孩子不那么听话了,心理学上称之为青少年的“反抗期”来临了,也叫“叛逆心理”。叛逆心理是青少年在成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点,也是一种有主见的象征。
因为青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。
女儿现在已经6岁了,发现小家伙最近脾气见长啊,很是难管,尤其最近发现宝宝很叛逆,请问宝宝这种叛逆心理是怎么产生的呢?
(1)叛逆是孩子成长发育的过渡阶段。孩子独立意识强,总喜欢标新立异,遇事期望自己能发表独特的见解,以期引起别人的注意,彰显独立的个性。
他们更渴望新鲜事物,所以父母循规蹈矩的老一套教育让他们感到厌烦,因此他们要寻找突破口,期望拥有自己的世界。
(2)叛逆是对父母教育方式的不满进行的反抗行为。孩子一开始并没有叛逆的倾向,但是随着孩子年龄的增长,父母对其要求越来越高,时常是强调孩子不懂事的行为,孩子犯了小错误就会引起父母的不满,对其大声责骂。
孩子因此受到刺激,采取极端行为与父母“对着干”以达到使父母妥协的目的。
(3)探索欲望导致的逆反心理。心理学家认为,当某事物被禁止时,更容易引起人们的好奇心和求知欲。
孩子更是如此,他们对充满神秘色彩的东西越发好奇,对被禁止做的事情便越想尝试。
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