他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。
许多家长都会为孩子成绩差、厌学等问题苦恼,我们要和孩子一起讨论学习的实质,减少他们对成绩的重视,让他们对学业的重视和对学习的兴趣。教学法的引导,使学生在学习中更加容易,因而也能更好地欣赏到学习的快乐。
1.协助厌学孩子发现其学习动力,使其感受到爱、关怀和被需求。
对于一个学生来说,他们的大部分时间都花在了学业上,只要他们能在学业上达到自己的要求,那么,他们就不会再有任何的怨念了。在学习过程中,如果能经常受到激励,或其它积极的正面的激励,那么,他就会觉得自己的学业很好,也就没有了厌学的可能。
2.对厌学孩子而言,家教是非常关键的,厌学孩子不愿意去学校主要是因为家长,在孩子适应的时候,家长要主动的去寻找自己的问题,和孩子一起长大。
良好的家庭环境和习惯是影响厌学孩子成长的关键因素。每一个婴儿从一开始就是一片空白,在他们的成长中,他们的问题常常是他们的问题。家长的说教,过分强调成绩,扭曲学习动机,这些都会导致厌学孩子对学习产生反感。
3.对于不喜欢学习的厌学孩子,应引导其学习方式,使其理解其本质,重视其学习的进程,而非因其结果而拖后腿。
许多父母都为自己的子女感到困扰,他们往往不知道要学些什麽以及怎么去学习。
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