记住焦虑是不自信的表现,焦虑是违反事物发展的客观规律的,焦虑是短视行为的表现,焦虑和懒惰在结果上是不分伯仲的。很多家长一味的给自己家的孩子上最好的学校,报最贵的班课,找最好的老师,可是究其原因是为了什么?是让你提起孩子的时候可以很有面子么?为什么很多学生名牌毕业还是没有成为父母想要的样子。
育人是矢力同心,校内教育应教尽教,校外培训合规引导,家庭教育共融共进,我们对儿童所做的一切,都会开花结果。希望通过多方协力,让每一个孩子都能健康、快乐的成长,拥有更广阔的未来!
家长要和孩子一起诊断网络、电子产品使用情况。孩子究竟花了多少时间在网上?是在哪个时间段花的?具体又是花在了哪些内容上?孩子自己的感受如何?孩子对自己行为的评价如何?这些诊断,家长一定要和孩子一起来做。特别是对中小学生,应以孩子为主体,家长为辅助。一起诊断的过程,是孩子形成对此事的认识和价值判断的过程,也是形成动机、自愿采取行动的重要前提。诊断过后,家长要和孩子一起分析、制订计划、采取行动。分析所花时间是否合理,为什么会沉迷,起因是什么。
我们同期的同学,有的早早谈恋爱去校外同居,有的沉迷于网络日以继夜,有的沉迷于健身不能自拔,更有的沉迷于苍老师精疲力尽,甚至有的沉迷于PC的,省吃俭用,甚至发传单打小工赚钱只为一周一次以上的,你能相信?
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