孩子偷窃心理原因(发现孩子偷东西怎么办)

一、孩子偷窃心理原因

孩子偷窃的原因归根到底是两个：

第一，他一点也不知道什么叫“偷窃”，更不知“偷”是一件坏事；

第二，他虽然知道偷窃不对，但他太想要了，无法控制自己的欲望。

孩子2岁左右将进入物权意识的敏感时期。

一个显而易见的特点就是，2到3岁的孩子，经常说“我的”这个词。因为在他们眼中，只要是自己喜欢的东西，那就是“我的”。因此，这个年纪的孩子，如果顺其自然地回到外面，这是很正常的事情，此时的孩子也不适合用道德去评价。

二、发现孩子偷东西怎么办

父母发现小孩有偷窃行为，无论偷了什么东西，值多少，都要提醒孩子注意这类行为是非常错误的，父母可采取以下对策，帮助孩子远离盗窃。

第一，父母的态度要平和，稳重。父母发现自己的孩子犯了偷窃这种「滔天罪行」时，实在难以维持日常和蔼、冷静理性的态度，对孩子大吼大叫，甚至打小孩。但是，在父母的盛怒之下，有些小孩却会因害怕而撒谎，以掩盖「罪过」，有的孩子则因父母的言辞责备而痛心疾首，自以为是天下最坏、最不能原谅的孩子，不利于孩子的心理成长。所以，当父母发现小孩有偷盗行为时，父母要努力控制自己的情绪，避免用语言和肢体来伤害孩子的自尊心，了解孩子偷东西的心理动机，再对症治疗。

第二，培养孩子的延迟满足能力。对于那些因自己的某些需求没有得到满足或抑制物质诱惑而发生偷窃行为的孩子来说，延迟满足能力的培养非常重要。拖延满意，也就是我们常说的“忍耐”，为了追求更大的目标，得到更大的享受，抑制欲望，放弃眼前的诱惑。推迟满足需要在孩子还很小的时候，就应该有意识地培养他们，例如，当孩子向父母提出要外出玩耍、要吃点心的请求时，家长可以推迟15~30分钟，满足他们的愿望，或主动提出让孩子去做某事，然后给予满足。另外，父母还应该合理地把握迟延满足的时间，不要过分迁就，也不要拖得太长。

最后，让孩子学会为他们的行为负责。它是最为重要和不可缺少的方面。当孩子表现不好的时候，家长应该以身作则，教育孩子如何面对问题，承担责任。最为普遍的做法是，在孩子偷东西的时候，引导孩子对偷来的东西进行赔偿或返还；父母还可以替孩子补偿金，并且在孩子能够接受的情况下，让孩子懂得偷窃要付出的代价；作为惩罚，一点也能给孩子们带来一些教训，切忌不能大张旗鼓地鼓吹这件事，让孩子丢脸，其后果，终生难复。

身为父母，假如自己的孩子确实有偷盗行为，也要镇定，切忌为此大发雷霆。另一方面，在日常教育过程中，应充分注意孩子偷窃行为，采取温和的方式及时帮助孩子纠正，同时也应反思在日常教育过程中，可能存在的疏忽与不足，将可能产生孩子问题行为的影响因素最小化。

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