好奇心作祟
音色优美,活动形象多变,色彩鲜明,这些都很符合儿童早期的注意力特点。电子产品提供了比现实更能满足孩子的好奇心的信息。
家长示范效应。
家长就是孩子的第一个老师。父母长时间地在孩子面前使用电子产品,不仅使他们有机会接触到电子产品,还促使孩子模仿父母的不良行为。父母日常生活中不经意的习惯、言谈举止,都在潜移默化地影响着你的孩子。
把手机当作哄小孩的「法宝」
一些父母尤其是子女的祖辈,把电子产品当作哄孩子的神器,用它可以玩手机、看电视,让孩子安静、不哭、吃东西等,这是家长偷懒的方式。
制定规则
任何事情都有标准,都是乱的。这种「度」,实际上是指规律。
如果是堵塞的话,只要父母用心引导,合理使用,电子产品也会成为一种很好的早教工具。关于儿童使用电子产品的时间问题,美国儿科医师学会(AAP)的最新建议(敲黑板):孩子不能在18个月前看电视。在18-24个月内尽量不要让孩子接触电子产品。若要介绍,可以帮孩子筛选出优秀节目,和孩子一起看,陪演讲解自己看到什么?不要让孩子在这个年龄单独看录像。2-5岁。将一天看视频限制在1小时以内,而家长与孩子就节目内容进行讨论,给予正确指导。让孩子将他所看到的,学到的,运用到周围的世界。6岁以上的孩子不使用。在电子产品中,严格筛选对儿童有益的内容,确保儿童观看节目的安全有趣,尽量避免出现暴力、色情场面的节目。要严格控制自己的行为,不要离电视/屏幕太近,不能边吃边玩,边看。睡前一个小时,尽量不要让孩子再玩电子产品,可以避免孩子影响晚上的睡眠时间和质量。
家长要树立榜样。
手机、电视机上瘾与否,由照看人员决定。家长要少花时间使用电子产品,不要做孩子身边的“手机妈妈”。
真正聪明的父母,不会一边刷手机,一边叫孩子不要玩手机。她们既能自控,又能引导孩子,懂得身教重于言教。
转移注意力
对儿童来说,开阔视野,能有更多的选择和尝试,这是避免上瘾的最坚实的基础。
养成阅读习惯,或多陪伴孩子,多与孩子沟通,多带孩子参加户外活动等,可有效地转移宝宝对电子产品的注意力。在儿童感受到比电子产品更有趣的东西之后,自然就会逐渐不再依赖电子产品。尤其是2岁以下的儿童,应该尽量少接触电视、手机等,要鼓励他们从现实生活中学习更多的知识。任何事情都过了头,过分限制孩子使用电子产品,反而会引起孩子好奇心增强,甚至引发儿童偏激、暴力等行为。
父母正确引导,帮助孩子选择看什么、不看什么、看多久。养育孩子是没有捷径的。你种什么种子,你会开什么样的花。
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