为什么学生会厌学?现在怎么样了?通过对高中生的问卷调查,发现有厌学心理的学生比例最高。
本文通过对各年龄段学生的调查,发现大部分小学生都表现出了对学习的喜爱,而这种喜爱主要来自于父母和教师的教育。
高中生的厌学率最高,这与他们的年龄有关,第二,初中生和初中生之间的差距过大。
大部分的学生都能理解自己的职责,对自己的学业没有任何的排斥,但也不是真的很喜欢。
根据上述的研究,我们发现,在初中阶段,学生对学习的厌恶是最主要的。
因此,从小学到初中阶段,教师和父母对学生的学习教育是一个重要的阶段。本文从小学、初中、高中三个方面对高中生产生厌学的原因进行了探讨。
1、小学
我对某小学四年级一个班的44位学生进行了问卷调查,其中有38人对自己的未来有目标,因为年龄还较小,因此觉得他们的目标多为口式的,例如:长大为祖国作贡献;长大当一名科学家。
35位学生能够主动听讲,21人表示从未有过不想上课的念头,37位同学作业均是自己完成,39人表示喜欢上学。
由此可见,小学生大部分还是喜欢学习的,很少有厌学者出现,但也不排除极少数的学生厌学。
小学生多处于6至12岁,正处于学习能力的培养阶段,他们表现出对学习的喜爱是很正常的,但是由于他们还很小,贪玩是孩子的天性,所以,小学生出现不喜欢学习的情况多是由于上学使他们玩的时间减少了。
游戏活动与学习活动相比,为什么不会出现"厌玩"呢?游戏一般没有功利性的目的及要求,它主要取决于兴趣。
游戏的目的在其过程本身。而学习是一种艰苦而的、连续而不能任意间断的脑力劳动,它要求人们具备勤奋、刻苦、不怕困难、不怕挫折等一些良好的非智力因素。
在某些学生那里存在的享乐思想、怕苦、怕难、懒散等一些不良的非智力因素是导致厌学的主观原因,也是厌学的一个经常性原因。
从另一方面来说,小学生的坚持性还处于发展阶段,注意力集中的时间要比成人短,长时间从事教师布置的作业,往往导致注意力转移,做错题是常事。
高中很紧张加上学业压力很大父母的期望一而再再而三的没有达到我感到很困惑做不了题目总是会胡思乱想害怕头痛你是怎么解决的?这样的状况是否会得到改善
最好的办法就是锻炼,在紧张的时候,可以出去走走,或者是慢跑,出了一身的汗,你的心情就会好很多,锻炼对你的身体也有好处,比如听一首安静的歌曲,让自己放松下来,在烦躁的时候,就不要去想那些困难的事情,多做一些简单的事情,多想想自己的前途。
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