“朦胧期”的第一个时期
9-11岁的女生和10-12岁的男孩进入模糊阶段。这个时候,儿童的性器官还没有完全发育,但是他们能够认识到自己的性别角色,并且对男女之间的差别非常敏感。
在这个阶段,男孩和女孩在单独相处时,会感到局促不安、害羞,并常常表现出一种拒人于千里之外的姿态。
而对成年异性,则显得过于亲近,过于依赖。还有一些则是:明确了目标。
她会注意到一个男人,在心里默默地想着他,这个时候,她会向他抛媚眼、抛秋波。一些初中生的初恋仅仅停留在这一阶段,形成了“单相思”。
“爱慕期”的第二个阶段
这个时期是11-13岁的女孩,12-14岁的男孩。在这个阶段,男孩和女孩之间的观察和欣赏的兴趣将会大幅增长。
他们会留意异性的谈话、表情和动作,并开始留意自己的穿着和举止,以吸引异性的注意。
在与异性交往时,他们常常会下意识地产生联想,并认为与异性交往是一件有趣的事情。
不过,这是一种普遍的感情,并没有特定的目标。他的动作,就像是在做着什么。
初中生男女间写情书,递纸条,送小礼物,以表达对异性的喜爱。还可以有一起去公园、看电影、旅游等的约会行为。
第三阶段“初恋期”
女孩在13~15岁,男孩在14~16岁时,性器官已经发育成熟,对性的关注明显增加。
他们会在年龄相近的异性中发现自己较喜爱的对象(往往多于一个),并会给予特别的注意与关心,寄予特别的期待。
在感情上,这个阶段的孩子希望与异性多接触、多交往,而理智上却有种种顾虑。
在这一阶段,孩子会更加在意自己的外貌,热衷于打扮。甚至还表现为:频繁约会。可能公开化,似乎已经确定了“恋爱”关系。
第四阶段“钟情期”
钟情,就是很专一地倾慕、爱恋某个异性。这个阶段往往出现在孩子上高中的时候,但男孩比女孩要一晚些。
此时,男孩、女孩一旦倾心相爱,往往会不顾一切,甚至达到痴情的地步。
一旦恋情受挫,孩子又会意志消沉,产生厌世心理,有的还有可能走上放纵自己的道路或者轻生。
甚至还表现为发生性关系。虽属少数,但近年来有增加的趋势,尤其在职业高中、中专、技校学生中。
因认为自己即将走上社会,已经成人,发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。
了解完早恋的四个阶段后,家长们可能会很担忧孩子因为早恋受到伤害,但其实你有没有发现,我们大部分人都经历过早恋的前两个阶段,这是青春期孩子的一种正常情感表现。
老师,我家孩子今年16岁,发现孩子有早恋的情况,作为家长该怎么办?
怕女孩子这么早恋爱,会学坏,万一出现点什么事情,作为家长的我们,真的不敢想象。
我们反复跟孩子讲了好多道理,都没有任何的效果。
我和孩子父亲的教育理念不同,因此也经常出现一些矛盾。
女儿一直稳稳的成绩,竟然直接滑到了最差的结果,真是怕什么就来什么。
面对意料之中而又意料之外的女儿“早恋”风波,如何巧妙地“化险为夷”?
请老师给些办法,谢谢老师!
回复:早恋,多大不算早?是等到孩子毕业了工作了,直接催婚?
孩子没有恋爱的经历,更没有识别什么是人生伴侣的能力。
面对孩子‘恋爱’,父母首先要做的就是肯定他们。
否认孩子的感情,会让孩子对自己的情感体验、内心感受产生怀疑,对自己的情感判断能力产生不信任感。
孩子早恋的原因有很多,多数情况下是:
原生家庭里,父母的关系很差,自己想要拯救父母的关系,当父母自己的生活一团糟的时候,孩子就有一种想要拯救父母的心理动力。
下意识的话语是:父母不快乐,我也不快乐,我认为我和爸爸妈妈的关系更好。
有些孩子会选择逃避,但他们对父母的爱却是无条件的,他们会尽自己最大的努力来帮助他们。
就像一个长得漂亮、品学兼优的女生,在谈恋爱的时候,总是会选择一个比自己条件差的男生,久而久之,就会和对方分手。
原来,在她六岁那年,她的父母就离婚了,妈妈只好干点活来养活这个家庭。
一天夜里,妈妈还在上班,独自一人回到家里,发现屋里一片黑暗,冰箱里没有食物。
那种孤寂和悲伤是那么的深刻,让她下定决心,永远不要被抛弃。
所以她也不敢在相亲的时候,找一个和她差不多的男生。
她下意识的认为,自己的妈妈并不快乐,她不想让自己的人生变得更加精彩,她只是在模仿着妈妈的方式。
作为一个家长,要面对孩子的初恋,首先要看的就是他们之间的感情是不是很好,很好。
儿童是家长们的一面镜子,可以从他们的子女中看出他们的人际关系。
父母对子女最好的馈赠是:父母亲的慈爱。
家长可以帮助他们的子女:让他们有能力自己处理自己。
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