青少年厌学产生原因及对策,青春期给孩子带来了什么？

青少年厌学产生原因及对策

学习是一种复杂的思维活动，它是一种精神上的巨大努力。

这是一件耗费心力的工作，长时间下来，难免会有一种身心俱疲的感觉。

而且，学习是一个漫长的过程，不是一蹴而就的事情。不管从事何种职业，随着时间的推移，人们或多或少都会感到疲惫不堪，从一年级起，他们就会继续苦读十年，或者更久。

因此，由于学习自身的限制，青少年会出现精神上的疲劳，进而引起厌学。

研究发现，厌学症是青少年最普遍、最具危险性的精神疾病，是最普遍的心理问题。

从心理学的观点来看，厌学症是一种对学习的消极态度，表现为：对学习的认知有偏差、对学习态度的负面态度、对学习的态度、对学习的态度、对学习的态度、对学习的态度等。

患有厌学症的学生，学习目标不明，对学习失去了兴趣，上课时不认真，功课不做，害怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学校、逃课，甚至一提起学习就恶心、头昏、脾气暴躁、甚至是歇斯底里。厌学症给青少年的身体和精神带来了很大的危害.

一、孩子产生厌学的原因分析

1、家庭教育失误是一个不容忽视的原因

拒绝学习，不是孩子的责任，至少不全是孩子的责任，它需要从父母自身开始修正，一点一滴，然后感染孩子。

通过心理疏导和家庭治疗，父母和孩子共同改变，可以让孩子爱上学习。

2、青少年学习动机不足或不明确

在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。

青少年动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有：一、社会不良因素的影响，社会不良风气也走进了学校，影响了青少年的学习动机。

二、家庭因素的影响。一些青少年受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响，误认为知识不重要，花钱读书不合算，认为知识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。

三、青少年本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。

3、青少年学习情感淡漠，缺乏兴趣

二、青春期给孩子带来了什么？

现在的男孩为什么十六周岁不乖不听话

因为这个年龄段的孩子正处于青春期阶段。

青春期是一个孩子走向成人的一个过渡阶段。

青春期给孩子带来了什么？

身心发展整体的速度加快。观察能力迅速提高、全面。很注意力有了长足的发展，能服从于主体的心理需要。思维方面抽象的逻辑思维能力有了长足的发展。

青春期的孩子比较叫真。思考问题从原来简单的因为所以转变为一些莫名其妙难以回答的问题，因为孩子的思维更加细腻更加敏锐。

身体上的发育，心理因为性的发育而有了从来没有的渴望，有很多的好奇、迷惘、害怕，还有骚动。

对异性的好奇油然而生。是内分泌的原因。对话的情感，也是他们内心的需求。家长应跟孩子多沟通。

情感意志比较薄弱与他们要求独立是一对矛盾共同体。告诉他们，不再是小孩。

青春期这段时间带来的青春期问题

六个问题：叛逆、自卑、人际交往危机、青春期的困惑、障碍、思维受认知不足的阻碍

一．叛逆和逆反

1.一种成年人的感觉，他觉得自己已经不是小孩了。从被动的顺从到积极的争取，由依靠到独立，再到逻辑思考。

随着自我意识的增强，以前的压抑终于可以释放出来。只有在强大的力量面前，他才会有信心，不会被压制。从小学家长的包办到中学的反叛，到对自己的独立的追求。

他已经学会了自我反省。

他们的自尊心和过分的指责，让他们无法忍受，这就是他们的叛逆。

在未成年的时候，只许周官放火，而不允许平民点灯。

青春期的孩子们，大胆地表达自己的想法。

青春期前的教育对青少年的叛逆有很大的影响。在青春期以前，家长比较开放，比较培养孩子的独立性，但是在青春期的时候，家长会限制孩子，让孩子产生逆反的情绪。

2.如何对待青少年叛逆的儿童？

以大人的眼光看待他们，以公平、公正、忠诚的话语来对待他们。一时的冲动，有时候恶言恶语也能说，但是要把握好时间。

适度的宽容，必要的等待，甚至是在他们犯错的时候。

不跟他们硬碰硬。

先说难听的难听的话，让孩子有时间去做出抉择，做错了事要马上狠狠地批评。

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