这是家长气头上的急话,家长这话说出来,目的是为了让孩子停止哭泣,可是孩子却往往越哭越厉害,因为孩子理解的就是家长不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧,恐惧上幼儿园,恐惧老师,增加分离焦虑。
快到期末了,个别同学出现不同程度的厌学情绪,让家长很困惑,不知如何应对,“孩子不想上学怎么办”是近期家长咨询比较多的问题。12月23日晚7点如期开讲的济南七中2020级家长学校第三期家庭教育专题小课就聚焦于这一具体问题,以话题讨论的形式,引导家长们分析原因,寻找对策。本次课由学生成长指导中心主任杜延霞主讲,家庭教育教师团队孔娜、刘淑敏、杨晓霞三位老师协助组织并参与话题讨论。
每个孩子都有他们自己的成长节奏,往往我们大人的过度焦虑和控制会扰乱他们的步伐,甚至让他们失去了去摸索和思考的自我成长机会。所以,在孩子成长过程中,父母要处理好自己的焦虑感、控制欲和过度担心等情绪,学着相信孩子有自己的成长节奏,相信孩子是善良向上的,带着对孩子的信任,学做和善而坚定的父母,和孩子一起成为更好的自己。
选择好大致方向,就可以缩小看适合范围学校里的这几年整体的申请表现。大部分家长都很在意学校的录取,但值得注意的是,一定要结合孩子的实际情况看录取。比如说孩子在重点学校属于中等或者中等偏下水平,我们就建议家长应该着重关注学校中等水平学生的录取。如果在普通学校内属于中上水平,那么可以将重点学校的中等水平的录取和普通学校的中上水平做对比,这样选择会更科学。
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