孩子叛逆期分为三个阶段,叛逆期的孩子用该怎样有效沟通

一、孩子叛逆期分为三个阶段

孩子的叛逆期分为三个时期，不同的叛逆期，不同的人格发展、心理生理发展特点，父母应对方式也要不同。

在2-3岁时，出现叛逆行为就是生活中第一次叛逆期的表现，称之为“婴儿叛逆期”。

在6-8岁的时候，就会进入生命中的第二个叛逆时期，叫做“童反期”。

年仅12-18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最为熟悉的“少年叛逆期”孩子在叛逆时期的一些行为：

破坏力很大：摔东西、拆开玩具、涂鸦、撕书、故意把玩具扔到地上。

倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

挑战规则和权威，攻底线 ：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

二、怎么与叛逆期孩子沟通？

与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

在沟通中多观察。沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

坚持试验、不断沟通。当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。

孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

交换角色，同理心。与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。

亲身体验。如果孩子叛逆，在交流中总是唱反调，那家长不妨顺其自然，让孩子不要生气，同时也可使其生气，站起来体验自己的要求，如途中看见卖酒水促销，儿子要买几瓶酒，这对父母是不赞成的，但购买的酒水让儿子自己提，让孩子知道拿着不该买的饮料回家是一件很累的事。

兴趣爱好，如动画明星，电子游戏等。作为父母，不妨融入这个叛逆孩子的世界，不要因为害怕孩子的兴趣而影响他的功课而厉声禁止，而是和孩子讨论自己喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中，以合理的方式提醒孩子学习什么是学的，什么是不该学的。这就能避免儿童沉迷于电子游戏和追逐明星。

解释分析。叛逆孩子并非不听父母的话，而是家长应抓住孩子叛逆心理的要领，分析原因，举例说明，让孩子明白。

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