家长该如何陪孩子度过初中三年

一、家长该如何陪孩子度过初中三年

初中生面临着各种各样的压力，但他们也在不断地调整学习。在这一新的时代里，家长应该如何与子女进行交流，引导他们走向健康向上的人生之路？

家长应该关注以下这些，并与他们一起规划下三年的人生。

1.增加了更多的课程和更多的课程，新生上了中学，首先要适应的是更多的科目，更多的科目，更多的课程，更多的知识。

在知识结构方面，初中阶段的知识体系要比小学阶段更具系统性，因此需要在学习过程中保持连续性、循序渐进。

2.学生思维方式的变化，说明中学教育对学生思维方式的要求越来越高。

在中学阶段，学生在逻辑和逻辑方面的要求明显高于单纯的记忆。

比如初中、代数、几何等专业。在初中以前，只有对某些数值进行加减乘除，到了中学，像函数、几何、画图这些抽象的概念，都需要进行大量的逻辑思维。

3.优秀的学生表现优异是再正常不过的事了，许多家长都会有这种情况：自己的孩子在小学的时候成绩还不错，在班上也是名列前茅，可是一旦上了中学，他们的排名就会下降。

专家称，孩子进入初中后，外部环境会发生巨大变化。初中的生源相对集中，最早的时候，一个区域可以有多个学校，而初中却不能有一个。

各院的学员都集中到了一起，竞争也就更加激烈了，本来成绩好的同学就不会再“冒尖”了，而家长的心态也会发生变化。

与此同时，许多学生由于不习惯由小学向中学过渡，仍然按照小学学习方式来应付中学学习，一定会感到不习惯，“不适应”在父母眼中会体现为学习成绩下降、不听话等。

4.孩子将面临成长压力孩子进入初中特别是初二以后，身心发育变快，进入青春期后生理和心理上发生的变化，也会对他们的学习和生活产生影响。

对不少孩子来说，进入初中将面临学习压力和“成长压力”的双重压力。

12岁-15岁的初中生，在很多家长眼里还是小孩，但他们却很想快快“长大”，与家长想法的不同必然引发一些冲突，而对孩子自身来说，成长的压力更多的是对于未知世界的一种困惑，常见的就是孩子会产生焦虑不安等情绪，就是我们常说的“青春躁动期”。

二、孩子初中了，家长应该如何引导

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。

很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中就会越来越突出，直至考入北大、清华等名牌的。

因此，父母在初中阶段对孩子的教育就显得尤为重要。但也正是在这个阶段，孩子的独立意识和叛逆心理越来越强烈，家长的很多做法并不能得到孩子的理解，反而总是引起孩子的反感。

因此，在这个阶段，作为家长，要善于把握孩子的心理，这样才能在良好的沟通和交流中更好的引导孩子。

首先我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点：

1，极强的自尊心；

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。

这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。

孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。

所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

2，强烈的独立意识；

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。

这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。

但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。

很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3，容易受到坏的影响；

13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。

所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。

事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌。

不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。

综合上面的特点，我们给家长们提供以下这些建议，以供参考：

1，在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

2，对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

3，改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

4，对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

6,多与教师沟通，时刻注意孩子的动态。不过，她要告诉她，她只是关心他，想要帮她解决这个问题。不是不相信，也不是不相信。

7,指导你的孩子与有志气的人交往。

在孩子的成长过程中，最重要的是朋友，而不是父母和老师。

特别是在一些问题上，他们不想和家长、老师沟通，而是想要和自己的好朋友分享。好的朋友能激发孩子的学习热情，使其健康地成长

8,培养学生的自主思维能力。

家长不能当小孩的学习工具，如果孩子有什么不明白的地方，家长可以和他商量，让他自己去想，不要让他去做。

9,当你的孩子学习不好的时候，不要去指责他，要鼓励他。

当一个孩子的学习成绩下滑的时候，他往往会很难过，很痛苦，甚至会失去信心。

父母要对孩子表达关心，鼓励孩子，培养孩子的自信，并帮助孩子们分析问题、解决问题。

责怪只会让你和他之间的关系越来越疏远，将来有什么问题，他也不会主动跟你的父母商量。

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