叛逆期的男孩子总以为自己什么都行,不希望家长束缚。其实家长不用管得太死,给他充分的权利与自由,同时尊重是最重要的,建立一种平等的关系,我还没有什么经历,帮别人教育过,有一些看法,供参考:
1、犯错误以后不要一开始就数落,态度温和一点;
2、想想他的优点,引领他自己也正视这点,很重要,这是信心重拾的关键;
3、和孩子建立一个约定,双方都能接受的约定;
4、让他感觉到父母是在关心他,而不是“管”他;
5、不要急燥,切忌!!
1,爱和耐心 不接招 ——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”,因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心:你不让我怎样,我非要怎样。
2,而如果家长“不接招”,孩子首先的反应将变成疑惑,这就是解决问题的第一步。孩子说要染金发,如果你说“不行,没门!
3,”只能引起孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己,第二天真的去染个头发来给你瞧瞧,看你能怎么样。
4,而如果家长的第一反应是:“可以啊,我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑:“妈妈怎么这样说呢?
5,”进而开启沟通的大门。 巧妙化解 ——用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的偷窃行为,如此没有是非观念,是不是有一天孩子也会去这样做呢?
6,其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念,只是在特定的年龄阶段,他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人,这是他们走向独立和成熟的需要。
7,家长可以因势利导,比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’,在生活中创造机会让孩子感受自己的能力,如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等,然后对孩子的能力及时予以肯定,再引导孩子去体会丢东西的同学的心情,就达到教育的目的了。
8, 家长还应着重思考以下三个问题: 明确父母的责任 ——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间,让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。
9,孩子拥有自己的人生和自由,并不是家长意志的执行者。 尽早和孩子做朋友 ——家长最迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系,这将非常有助于日后的亲子沟通。
10,不过同时,家长也要保持权威,让孩子知道他需要尊重父母。专家表示:“权威是一种力量,父母有力量孩子才有力量。
11,不过,家长的“权威”并不是高高在上的,而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。 认识孩子行为背后的动机 ——叛逆只是孩子行为的表象,其背后隐藏着的原因应该找出来。
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