怎样才能管好青春叛逆期的孩子

孩子叛逆，并非是百分百的坏事，之所以有如此表现，说明他长大了，并能发出不同于我们的声音。

孩子小时候，他的生活，完全以父母的意见为指导，自然不会产生问题。但随着时间不断推移，完全听话，绝不是一件好事。

想象一下，照顾5岁的孩子，别人说孩子真听话，你会特别高兴；孩子10岁时，听到同样的话语，依旧很开心；当孩子20岁甚至30岁的时候，别人夸赞孩子听话，你会作何感想？

一、叛逆孩子怎么办

叛逆，并非完全是孩子不顺从，而是有自己的思想。难道教育的终极目标不是要让孩子成长为脱离母亲的真实的个人吗？

此外，明确地指出矛盾也是有益的。很多孩子遇事不敢开口，把自己的愿望深深地埋在心底，会导致感情积压，在某一节点爆发更大的冲突。

平心而论，处理问题要理性少些命令：很多父母都有这样的烦恼，小时候很听话的孩子，进入青春期后，摇身一变，变成碰都碰不到的炮仗，这一次“大爆发”，是碰不到的。

孩子如此火爆，往往与家长的沟通方式有关系。

举个最常见的例子，当我们提醒孩子写作业，不妨这样说：时间到了，你的作业是否完成了？

而不是直来直去命令孩子：这都几点了，怎么还在看电视，快去写作业！

同样的内容，换种沟通方式，孩子会感觉到你的尊重，并更愿意听你的话。

少训斥：只有得到他人充分尊重，孩子才能自尊自爱。家长的尊重，会促使孩子更为自尊，他们更注意修正自己的言行举止，并希望赢得更多的尊重。

当然，具体情况需要具体对待，对孩子的不良品行及坏习惯，家长不能纵容，而要理性教育。

帮助孩子修正错误的过程中，不可采取大声训斥的方式，而是要以平等而严肃的口吻与他对话，指出这些错误行为的危害性，要求其改正。

少窥探：进入青春期，家长生怕孩子学坏了，如同防贼一般看着孩子，一些家长不光时常翻看孩子的书包，甚至还偷看日记，如此行为，自然会招致孩子的强烈反感。

日常生活中，我们应该和孩子交朋友，多抽时间和孩子聊聊天，了解一下孩子学校的事情，人际关系等情况，拉家常式的对话，爸爸妈妈可以了解孩子对某些事物的看法。与孩子放松而亲昵的谈话，还是拉近彼此距离的好办法。

少专制：由于心理发育还尚未成熟，加之庞大的课业压力，孩子们常常会产生挫败感，甚至处于烦躁状态。

意见不同时，千万不要长篇大论，只有说得少而精，孩子才会听得专注，并且加以重视。

不同时期的孩子，有着不同的思想。教育方式也不能一成不变，作为父母，和青春期孩子的相处中，务必收起自己的专制。

少啰嗦：对待青春期的孩子，家长一定要有耐性，并且做到小事少啰嗦。

孩子的成长中，犯错是很正常的事，我们要做的是，让孩子明白，许多事，做错了便要付出代价。

例如，早晨不想起床，家长生怕孩子迟到，一次次催促。可睡意正浓的孩子却不领情，这时“不啰嗦，不作为”便派上用场了。

即使他起晚了，也不再催促，迟到两次后，孩子便会明白，学校不是家里，什么事情都由着他。当孩子急匆匆跑进教室，接受老师与同学异样目光的洗礼，日后一定会约束自己。

家长朋友，您是否有与青春期孩子相处的好办法呢？欢迎留言给我们。

二、怎样才能管好青春叛逆期的孩子

孩子叛逆，家教有法可循

塑人工程是门艺术，面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

1、误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。

2、于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

3、误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。

4、此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

（二）下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。徐教授建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

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