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中小学生为什么厌学,为什么小孩会出现厌学的心里

叛逆孩子学校 2021-12-27 17:21:30

一、中小学生为什么厌学

中小学生厌学情况的调查。主要是为什么会厌学,厌学的都是怎么样的学生?

社会环境、家庭环境、学校环境的影响,让一些初中生过着舒适的生活,享受着物质的生活,崇尚时尚。

厌学的人有许多种,有些人由于自我控制能力差,受不良的社会和家庭的影响。

中小学生为什么厌学,为什么小孩会出现厌学的心里


中学生们都是在懵懂的阶段,有些学生喜欢街头混混的生活,骂人、打架什么的。

这几种现在是比较常见的,但也有一些因为想学习又因为给自己压力太大而导致厌学的情况...

社会如此,很多事情就必须靠自己了...望现在的中学生都能正确的去走人生的道路


二、为什么小孩会出现厌学的心里

厌学顾名思义就是讨厌学习,对孩子来说厌学主要表现为:或把学习看成负担,被动地应付学习;或责任心不强、马虎草率;或行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学。


厌学是由于人为因素所造成的孩子情绪上的失调状态。近年来,家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响,使得学生中包括小学生的厌学情绪有所增长。


孩子厌学症作为一种社会病理心理状态的产物,已越来越引起人们的关注。

许多孩子心理学专家在进行孩子心理咨询的工作中,常听到家长说:"老师们都说这孩子聪明,如果能把1/3的心思放在学习上,在班上就能成为尖子学生。


可他就是贪玩,不爱学习,学习成绩差,经常开红灯……"这一类现象在孩子心理学上就叫做孩子厌学症。

孩子厌学症的主要表现是注意力涣散,学习被动,丧失兴趣,没有时间紧迫感,对学习不当一回事,功课不认真。

但是,这样的孩子不仅大多智力正常,甚至不少智力超常,可见,厌学症大多是非智力因素造成的。

厌学的孩子对学习有一种说不出来的苦闷感,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,他们对教师或家长有抵触情绪,学习成绩不好,有的还兼有品德问题;孩子厌学情绪严重或受到一定诱因影响时,往往会发生旷课、逃学或辍学现象。


孩子厌学症的病因大概有下列几种:没有正确的学习动机,缺乏学习的心理动力,这一点与在家庭中受到过分娇惯有关,对所学的知识内容缺乏兴趣;与老师和同学之间均未建立良好的关系,或自尊心受到伤害,对学校有消极情绪;缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志,只爱听表扬的话,经不起批评和挫折,心理自卫能力差。


要知道,孩子讨厌的并不是学习本身,他们讨厌的是那些无法选择的、艰涩的学习内容和乏味僵硬的学习过程,以及只以分数为标准的评价体系。

优越的生活环境让孩子少了动力,多了惰性。中国的古语上说:天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。


现在的孩子从小就生长在衣食不愁的环境里,他们没有受过苦,从来不知道什么叫苦,因此也从来不知道什么叫甜,更无从知道甜是必须通过努力得来的。


孩子厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物,因而必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢?可以从以下几个方面入手。

1、要善于激发孩子的学习兴趣。孩子的兴趣并非天生就有,特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化,要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。

不过,只要家长用心,办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛,对学习丧失了兴趣。

他的母亲南菲发现后没有责备他,而是经常带他到小河边,一面欣赏美丽的景色,一面读书作题;他们还一同登上了望塔,一面乘凉,一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。

这种学与玩相结合的方式,很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法,如综合运用听、说、读、写,避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。

有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段,提高孩子的学习兴趣。

2、培养孩子的良好学习习惯.父母要从小培养孩子的好习惯,在孩子的学习上,有原则,但不能包办,要培养他们的责任心和独立性。

3、帮助孩子建立正确的学习方式。充分利用时间与精力,避免疲劳,以质量取胜。

4、帮助孩子和教师培养感情。训练幼儿与幼儿互动及改善其在心理上的适应性。

对能力低下的儿童,要有针对性地进行功能性的锻炼,并采用特定的教学手段。在这一点上,应由专业人士来指导。

5、让孩子们在学习上有所提高。一对中年夫妻,无论他们的工作和家庭多么繁忙,他们都会在一周内认真地检查他们的家庭作业,记录他们的学习状况,收集他们的作业本,定期与他们进行对比,并不时地向他们指出他们在学习上的进步和欠缺。

通过这种方式,学生对自己的学业状况有了一个了解,自信和积极性。当儿童在学习中自然而然地感到快乐,获得极大的快乐时,学习就会自然而然地变得轻松和有趣。

6、帮助孩子解决特定的学习难题。一般而言,孩子逃学、厌学都有一定的原因,比如有些孩子的学习底子很薄,再怎么努力也追不上,所以就不学了;而这些基础较差的孩子,则要在学校和家中"补课",以最快的速度弥补孩子的缺憾。

有些学生被老师批评,对老师产生了反感,从而影响了他们对老师所教的课程的看法;这些学生,可以和他们交流,来解决问题。

7、及时发现和鼓励学生的学习。有时候,学习是一件很辛苦的事情,而不是在过程中,而是在最后的成果。

因此,要培养孩子坚持不懈的精神,让他们努力到终点。因此,即使孩子的进步很小,我们也要善于发现和鼓励。让小孩学习更有动力。

8、给孩子创造一个自由、宽松的学习环境,让孩子在学习中有更多的直接的参与,并建立起一套较好的评估方法和方法,以达到消除孩子厌学的目的。

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