高中厌学高中生正处在青春期,其心理情感是较为普遍的。那么,对于厌学的高中生,父母该如何处理?现在跟着小编来看一看!
1、部分厌学高中生因对学习方式的不适应而产生了显著的厌学心理;在中学阶段,“灌输式教学”使厌学高中生养成了对教师持续催促、教师教的态度。高中的学习,讲究的是学习的效率和自主性,而不是像中学的老师那样,每天都要盯着,很多厌学高中生都会觉得不习惯,明明已经很努力了,但是成绩却一直在下滑,自信心也在慢慢地消失,学习也越来越枯燥,甚至开始厌恶。
许多父母认为自己的孩子在上了高中之后,就可以放松了,但是因为他们的孩子不喜欢学习,所以他们的孩子就会变得越来越懒惰,比如上课睡觉、上网、旷课。为了不让孩子产生厌学心理,父母要经常和学校的老师沟通,定期参加家长会,了解孩子的学习状况,并与学校的老师合作,帮助他们的孩子成长。
2、做父母的要多和自己的孩子进行深入的沟通,多和朋友、老师沟通,多了解自己的孩子,合理的分析自己的孩子厌学的原因,这样可以让自己的孩子摆脱厌学的感觉;
3、第一,在家里要给厌学高中生创造一个好的学习环境。所谓的“环境”,不仅仅是一个安静的空间,一个宽敞的书桌,还有一个人的心灵。在孩子结束了一天的高强度学习之后,回家之后要做很多功课,这个时候父母要给他一些减压的机会,比如在吃饭的时候,多和他谈一些他喜欢的事情,不要只知道让他用功读书。
其次,要鼓励厌学高中生,不管是刚进入高中的厌学高中生,还是即将高考的高三厌学高中生,都要得到父母的支持。
第三,让厌学高中生建立正确的价值观念,告诉他们学校的美好,让他们对充满了渴望,并成为他们努力学习的内在驱动力。其实,作为父母,对于厌学高中生的厌学,他们并不担心,但是,如果正确地使用,还是可以避免和缓解的。
1、环境改善,心情愉快。
要改变厌学厌学高中生的生活态度和学习意识,就必须从改善学习的环境入手。良好的环境需要社会、家庭和学校的共同努力。社会的鼓励、父母的关怀、老师的重视、同学的友善,都有助于建立一个重学、乐学的良好氛围,消除厌学厌学高中生被抛弃、被歧视的心理,使学习从厌恶、恐惧变为愉悦、舒服,从而积极主动地开始新的生活和学习。
2、培养兴趣和自信。
爱好是良师。厌学的厌学高中生在重新认识到自己的价值后,马上就会进行自我实践,而这一次的成功与否,将决定他们是否能够完全改变自己。要努力营造一个有利于厌学的厌学高中生在实践中产生兴趣、体验成功和乐趣的氛围,逐渐形成良好的学习习惯和学习方式,从而树立信心,坚定信念,消除厌学心理障碍。
3、转变观念,接纳自己。
使厌学的人重新认识自己的价值,使其成为乐学中的一个重要环节。父母要重视对厌学儿童的积极的学习态度和行为进行积极的评价,使其在前后对比中接受自己,承认自己不是不可战胜的,而是可以学习的,并且坚信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人,从而改变自己的无能思想。当然,评价厌学的人要客观、中肯、善意,不能带有讽刺意味,否则会增加逆反心理。
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