特训学校采取军事化管理训练,军事化管理是为了更好的文化教育。
实际上,军事化管理仅仅教育小孩中的一个前提条件提前准备,真真正正在特训学校可以协助小孩更改的是心理指导,这也是父母在调查特训学校的时候会主要调查院校心理辅导老师团队能力素质的一个关键原因。
对一个刚进到封闭式特训学校的小孩而言,院校的教师全是路人,他是有提防心理状态的,因此刚进校的小孩心态都十分兴奋,由于缺乏安全感,由于对院校欠缺认知能力,他会抵触。而进行军事化管理,进行军队训练,能协助学员尽早地融进到新领域,卸掉心防。与此同时也能塑造学员的组织纪律性,以便学生在后续教育全过程中配合心理辅导老师的工作。
军事化管理可以塑造其服从安排、听从指挥、任劳任怨、认真细致求实创新的风格,以融入将来学习培训、日常生活和工作中的必需。
它包括军队训练、一日日常生活规章制度、后勤管理环境卫生、着装礼仪、会操检阅、晚修结合、升国旗仪式等内容。军事化管理提倡学员自主管理、自我管理、学生自主学习、自身实践活动。同学们务必严格贯彻落实,纪律严明,整齐划一。
上课认真听讲、重视教师,下课了与同学们相处文明礼貌,重视同学们。被误解能包容他人,遇到老师和客人积极地问候,上下楼梯,人多堵塞,注意礼让,右走,确保卫生,不扔果皮,看到碎纸剪起来扔到垃圾桶,爱护公共财产,不乱画。严格执行军事化管理制度不但能让别人以令人满意和开心,并且还会使自身越来越有涵养;越来越更崇高。多一份自我约束,就多了一种人生道路的高尚极致;多一份涵养,就多了一种日常生活的天真开心。
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