升学压力对于很多家长和孩子来说都太沉重了。每次家长会老师都会强调这一点,家长们之间互通消息,各种焦虑情绪满天飞,家长们在这样的环境中,难免会在孩子的学习问题上如临大敌。
很多这样的家庭到我这儿来咨询。这些父母都是因为工作的忙碌,疏于管理和陪伴孩子,或者因为自身优秀,总是告诉孩子“只有名校才有出路”,但是平时都没有用心规范孩子的学习习惯和对学习过程的认知,总是用钱解决问题,结果让孩子养成行动力差又好高骛远的心理认知。家长的过高期望,会让孩子觉得力不从心,也非常容易出现抵制学习,抑郁厌学的情绪障碍问题,出现假性躺平的现象或者过度报复性玩耍,这也就解释了很多中学生厌学或者被退学的现象。
所谓自由的孩子最自觉,并不是你给了孩子自由,孩子就会自觉。而是指,在自由理念的教育下,孩子学会了独立自主;既能够自己做出选择,又能够承受选择的结果;懂得对自己负责,对他人负责;知道哪些是对的,哪些是错的,哪些是重要的,哪些是次要的;能够为自己的学习、生活、未来做规划,并付诸实践。这样的孩子,往往能够经受诱惑,克制欲望,努力去做他认为重要的事情,而不会沉迷于某些娱乐性的东西而不能自拔,这就是自觉。
在常规的个体心理咨询中,学生在完成每周1-2次的个体咨询后,就呆在家中无所事事,没有目标和计划,沉迷电子游戏和电子产品,也更容易引发不良情绪,从而与父母对抗。这些次级危害,进一步加剧了孩子的厌学情绪,加大了孩子与学校之间的距离。为了从根本上解决孩子的发展问题,帮助孩子重返校园,曈心诊室特推出“曈心青少年厌学拒学康复训练营”,区别于单一的心理咨询,升华营采用系统的整体心理康复形式,使青少年从内到外产生根本性变化。
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