一些父母也许会问,怎样辨别孩子的青春期?甚至孩子的青春期到什么时候才真正开始,怎样才能教育好孩子呢?
对此,李玫瑾教授曾举过一个很简单的例子,大致如此:如果孩子从学校回来后第一句话是:“我很饿”,那就不是青春期;如果孩子回家后一言不发,“啪”地一声关上门,这就是青春期!
俗话说得好,“家家有本难念”,但对于那些幼小的家庭,这个“经文”似乎比另一个人的家里要苦得多,有时一件小事,一句不恰当的话,就会成为孩子爆发的导火索,使孩子与家长之间的矛盾更加尖锐。
正是在这段特别的时间里,我们可以发现孩子在小学时的快乐积极,到了初中以后就变得郁郁寡欢,原本是每天都会粘着父母聊天的孩子,如今更是形同陌路。
青年时期,往往被称为青年发育期,是由青少年向成人过度的时期,是青少年身心变化最迅速、最显著的时期。还有一个表哥,十二岁半,最近突然脾气暴躁,总觉得父母说话有问题,而且面对父母的批评也很反感。同时分数下降,沉迷游戏,厌学严重。他父母打了他一耳光,骂了他一顿。我真的对他一无所知。
告诉孩子自己的权利。
青少年不能理性地面对各种挫折,无法迅速地从错误中学习。很多事情他都做错了。关于权利,家长们总是为权利争斗而争论不休。但能避免强权夺权最重要的手段是适度的爱;无论何时何地,都要让孩子明白父母是爱自己的,只有让孩子知道这世上有这样一份真挚的爱,然后你就会发现你和孩子之间根本不用做什么权利争夺战,这样以后遇到任何问题就可以一起商量解决了。
保护孩子知情权。
对家长来说,要时刻注意孩子的知情权,不管是家里的小事,都要让孩子知道,比如家里遇到什么困难要让他一起想办法解决。
不要对孩子说“不”,如果你总是对孩子说“不”,他就不知道该怎么做,最终他只能通过激烈的争吵争取来得到自己想要的。所以家长要告诉他什么时候不可以,什么时候可以说出来,这样孩子才能独立思考,有礼貌,有节制地向孩子提出要求。
尊重孩子。
在某些事情上,家长要适当地妥协,做好孩子的榜样,让孩子有思考的空间,有台阶。远离消极的标签,不要给孩子贴消极的标签,不要老是跟孩子谈论你的性格。这可能使孩子产生一种家长对他不重视的看法。接下来,家长要使自己建立起独立而完善的自尊系统,避免孩子容易受到父母强大的自尊的伤害。
总结:加强孩子的积极转化,家长要懂得适当地夸奖孩子,让孩子知道自己的改变父母是会看到的。专家曾经说过:塑造一个人行为的最重要方法,不是当他做错了事情时批评他,而是当他做对了的时候告诉他为什么做对了,后来又为什么犯了错。
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