一位弗吉尼亚心理学家Wilson曾经进行过一项研究,提供了两种选择:15分钟“什么也不做”,或是稍加一点电击。因此,2/4的男人和1/4的女人选择了触电,他们认为无论如何都要「采取行动」。
这样的想法,必须得去做,在现代社会中,网络是最广泛的投射地点。打手机,刷网页,看视频,玩游戏…,我们都在费力地「做些事」,不做就会感到焦虑不安,因而形成了人所共知的「网瘾」。另外一位美国心理学家金伯利·杨这样定义:网瘾,是人们所知道的网络用户中“冲动控制障碍”的表现,是由于长时间暴露而产生的心理依赖。
1、网络方便、自由,为孩子提供了一个最佳的途径来认识外界,而且网络信息丰富,内容丰富,更是大大满足了儿童的好奇心和求知欲。
2、有的孩子由于性格内向不愿交际,便将网络视为交友渠道,网络的匿名性使他们轻易冲破心理障碍,直面陌生人,并从中获得友谊。
3、而有的在现实中成绩不理想,或总得不到父母认可的孩子,也会轻易地躲进网络世界,寻求成就感和价值感,以逃避现实问题,获得心灵的暂时宁静。
4、学前孩子特别需要陪伴和照顾,如果亲子关系出了问题,孩子感到被忽视或不被理解,便会因倍感孤独或压力而选择透过网路来排解忧郁,以便在其他地方得到关注和理解。
小孩多么热爱游戏,多么孤单。一个小孩是如何迷恋游戏的,他与真实社会的距离是多少。是谁可以帮助孩子远离而不沉迷于游戏?回答只有一条:父母用心灵去了解孩子的内心。
所以,孩子需要彻底禁止上网吗?不需要,事实上,也不能根除,暂时隔离只会造成事后的反攻,强制断网还会破坏亲子关系。再者,孩子接触网络也不是越晚越好,因为随着孩子长大,家长的权威逐渐弱化,此时再产生迷恋便更难进行干预。
认识孩子实际困难。
不管是学习挫折,还是社交障碍,都要重视孩子在现实中可能面临的种种困难,帮助孩子学会积极地解决问题,而不要一味地通过网络逃避。
创造良好的家庭氛围。
孩子上网成瘾,说到底是家庭功能失调。要想好亲子关系,以及日常与孩子之间的互动方式,建立起愉快沟通的家庭气氛,让孩子有足够的情感支撑,愿意回归到现实生活中。
注意潜在的网络安全。
教孩子提前明辨是非,向孩子普及自我保护知识,保持亲子交流的畅通。从而及时给予干预和帮助,避免网络陌生人对孩子造成伤害。
总结:好好利用网游,进入孩子的心灵世界,家长需要智慧!
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