孩子的厌学主要表现为对学习的认识有偏差,情绪上消极地对待学习,主动地远离学习。小孩常常对学习失去兴趣,学习目的不明确,甚至讨厌书.讨厌老师,讨厌学校,严重的人一提到上学就感到恶心,头昏,脾气暴躁,甚至歇斯底里。
孩子为何厌学?理由有许多:
动机缺失
贪玩好动、无学习欲望、无学习欲望、需要被动地在教师,家长监督下完成学习任务,这是无动机的;认为读书是苦差事,读书无用,对学习的认识消极,这是负动机,无动力。
兴趣转移
有求知欲是小孩的天性。生长中的青少年,兴趣爱好的显著特征是摇摆性,只要干扰因子较强,就有转移。读小说,玩游戏,上网,早恋甚至是看黄色书籍,当兴趣逐渐转移到这种活动时,学习的兴趣也随之减少。
缺乏信心
有些孩子虽然努力了,但是还是经常失败,几乎没有经历过成功的喜悦。一次又一次地失败,使他们认为自己天生愚蠢,智力低下,无法作为学习材料,因此主动放弃努力,这就是一种典型的失助感现象。
情感迁移
孩子的情感容易延伸与发散,当由于某种原因对某位教师产生不满时,不听他讲的课以致对该课程的情况是普遍易见的。
心理疲劳
让孩子感到无聊和厌学,这对他们来说是一种减轻压力的方法。学识象重山一样重,少年怎能承受苦海无尽的酸楚。
过高期望
希望孩子成才是父母再合理不过的期待,而当着份心太急了,太不现实,父母却全然不知时,逆反心理也就产生了。对于家长所采取的不当措施,孩子最可能想到的是“无论如何都不能达到要求,于是就放弃了。”
除孩子本身、家长、学校、教师均有不可推卸的责任,厌学情绪也不例外。小来想说的是不要把厌学当成孩子的病,生命的1/5都花在了学习上,有点厌倦情绪其实是正常的。
引导方法
1.家长往往要听孩子诉说的问题,并与他们详细讨论。
2.如果孩子面带愁容或沉默寡言,父母一定要深入了解他们,因为孩子们往往不愿自己把烦恼说出来。
3.担心做错事情的孩子要得到引导,如果孩子做得很好,哪怕是一点小事都要表扬。
4.为了克服孩子们害怕上学的心理,家长绝对不能给他们吃药,否则只会对注意力和学习成绩产生负面影响,所谓的促进注意力的药物往往没有效果。
5.培养孩子的独立能力,给他们一些可以单独完成的小任务,这会有助于提高孩子的自信。
6.父母应注意在日常日程表上列出家庭作业,以便让孩子做好准备。
上面介绍的是孩子厌学父母怎么办,孩子厌学怎样引导孩子,长期对孩子期望值太高,逼得太紧也会导致孩子厌学的情绪,当孩子出现厌学情绪时,家长要及时与班主任沟通,与老师一起合作,找出孩子厌学的原因和解决办法。
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