“厌学”是指学生对学校学习的主观性丧失兴趣,产生无聊、无动于衷、客观地表现出来的行为。轻、厌学的孩子对上学不感兴趣,而迫于家庭或外界的压力,不得不进入学校,厌学的表现主要表现在:
学生在学校学习状态消极,学习效率低,人也会变得烦躁不安,多思多虑,易发怒,注意力无法集中,甚至看不清东西,对自己和别人都感到厌烦,每天生活就像水深火热一样。
当他感到自己再也学不到时,当他感到去上学对他来说简直是一种折磨时,他可能从内心深处对上学和学习产生厌恶,最终可能会做出极端的行为,如辍学、离家等。
发展儿童健全人格是基础。
据专家介绍,从经常遇到的情况来看,导致学生厌学心理的原因大致有三个:一是我们现在的孩子承受能力越来越差,抗挫折能力很弱,但是父母和社会的期望却越来越高。小孩宁愿躲在家里。
心甘情愿的人,也不愿意上学。第二,我们现在的教育是全盘看成绩,缺乏一个全面地衡量孩子的标准。家长对孩子的成长没有正确、及时地引导教育,对孩子的生活能力、责任感、健全人格等教育都极度缺乏。只有在学习上出现问题时,我们才觉得有问题了。第三,还有许多孩子因为沉迷于网游而厌学。由于孩子生活比较单调,没有愉快的经历,所以只能集中精力。
首先,了解孩子厌学的原因,从根本上解决问题。孩子厌学的表现大致相同,厌学的原因也各不相同。父母一定要找出症结,并采取相应的对策来解决问题。
其次,适当调整对孩子的期望。期望值过高或过低都会使孩子厌学。父母应该了解孩子所面临的困难,帮助他们制定切实可行的计划,并为之努力。和孩子多交流和探讨,正确对待挫折的方法,帮助孩子树立自信。
其三多与班主任、任课老师沟通。理解孩子的状况,寻找最好的解决方法。要鼓励孩子多和老师交流,帮助孩子消除和老师之间的误会,建立良好的师生关系,提高学生学习兴趣。
其四是合理使用奖惩措施,注重孩子学习过程。如果一个孩子努力学习,就要给他以奖赏,让他觉得学习是一种享受。不管孩子考试成绩如何,只要努力就不能再责怪,而是要帮助孩子仔细分析试卷,找出错误的原因,提供解决问题的方法。
其五,给孩子提供一个好的学习环境。最好的办法是给孩子提供一个比较独立、安静的环境,尽量不要在孩子学习的地方看电视,聊天。当孩子学习的时候,不要插嘴或者问一些与学习无关的问题,这些都会影响孩子的注意力,长时间的学习会让孩子产生注意力分散的问题。
其六是营造学习型家庭的氛围。在潜移默化中,父母是孩子最好的榜样。
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