孩子情感冲动的原因,主要有三点:
首先,孩子神经系统中的兴奋过程和抑制过程虽有发展,但兴奋过程仍然占优势,使其产生强烈的情绪反应,因微小的小事而产生强烈的情绪反应,因此容易在行为上引发激愤,而不能自我约束,从而产生冲动行为。
其次,由于孩子年龄小,学识贫乏,缺乏经验,是非分辨能力低,容易引起感情。
他们的感情是不稳定的,遇到喜欢的就开心,遇到讨厌的就不开心,不能有意识地控制和调控自己的情绪。
其三,个别孩子从小就娇生惯养,心理发展不平衡,导致任性、易冲动的性格。
或由于经常被父母责备,形成暴躁的性格,无法控制自己,所以会产生冲动行为。
小孩生气的时候,经常和父母纠缠不清。许多家长为了避免麻烦,完全按照孩子的意愿去做,力求在最短的时间内解决问题。
但是这样做只能间接地鼓励孩子通过发脾气来达到自己的目的,所以家长在这个时候一味地迁就,忍让是不可取的。
在好冲动、爱发脾气的孩子面前,家长应如何帮助孩子学习控制情绪?学校里的心理专家给出了以下几点看法:
(1)根据具体情况采取相应的措施。
假如是由于小孩年龄小而使感情具有冲动性、变化性等特征,父母不必担心,因为随着年龄的增长,辨别是非能力的增强,他们控制和调节情绪的能力也会逐渐提高。
这时可以帮助孩子提高认识,丰富知识,建立是非观念,使他们能够辨别、评价事物的好坏、美丑、善恶,并在此基础上培养相应的爱憎、好恶的情感。
也要教育孩子学会克制违背社会要求的个人愿望,使自己的感情服从社会需求,并以牺牲个人利益来维护集体利益。
如孩子由于娇生惯养而引起的暴躁、易冲动,父母应加以反省,变无原则的溺爱为理性的严爱,在生活中做到既满足孩子合理的要求,又能对一些无理要求进行耐心劝说,坚决制止,不一味迁就。另外,在家里也要营造一个温馨、和谐、文明的环境,这对孩子的健康成长非常有益。
(2)在把握孩子情绪特征的基础上,采取正确的措施,控制孩子的冲动行为。
自然消退法:如孩子与伙伴吵架时,家长可以暂时不予理睬,让孩子们自己去处理,因为他们有时也会主动地和好如初。
冷处理法:如有的孩子出现“人来疯”现象,家长一时难以说服孩子,这时可采取冷处理,不理他,等客人走后,再对他实施适合的教育。
转移注意力法:如两个孩子因争一个玩具而哭时,家长可用另一游戏转移其注意力,他们立即会破涕为笑。
(3)尽可能使孩子享有在合理范围内充分表达自己情绪的权利。
孩子能充分、合理地表达自己的情感,是孩子心理发展的基本健康指标。
但是孩子毕竟是孩子,他的情感、表达方式不可避免地会有偏见,有时会出现对自己和别人都不利的情绪过激现象,比如孩子因为发脾气而与其他孩子吵架,可以互相伤害,可以互相伤害;冲向长辈或老师发脾气是不礼貌的行为;或者脾气上来碰头捶胸、摔砸物品等等都是不合情理的。
面对这样的情况,家长不应该视而不见,而应该采取一致的态度予以严厉的制止,让孩子知道发泄的情绪也应该有一定的限度,不要伤害他人的利益,不要破坏物品。尽可能鼓励孩子用语言来表达他们的情感,告诉他有问题要讲理,说原因,而动不动就闹,发脾气。
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