初夏的傍晚,细雨绵绵,我站在露台上,凝视着阳台上的栀子花,一种发自内心的喜悦,在心里蔓延。
这时,妍红的一位母亲(以下简称:妍红)迫不及待地找到了我,说妍红的女儿在学校里做了什么错事,班主任让她的父母把她接回来,看得出来,妍红很紧张,也很困惑自己的教育方式。
母亲妍红把事情的经过简单的说了一遍,以及她目前的疑惑。
母亲妍红正住在儿子的寝室里,因为第一次发现学生在寝室里没有及时打扫,灯灭了灯,垃圾也没来得及收拾,所以,校方决定将宿舍里的学生都罚住,让他们带回去好好反省。
当班主任把学校的通知转发到家长群后,群内家长的意见就好像水滴掉进沸油锅中一般,顿时炸开了锅,几乎异口同声对停宿孩子们的行为“义愤填膺”,特别是受到这个停宿处分牵连的家长,主动纷纷表态,领回家后必须对孩子们这样的错误行为“口伐笔诛”。
例如,有家长在群内说:收到老师信息了,让人汗颜啊!必须好好教育一下这帮孩子,不守规矩、不自律,也不汲取教训,一点团队意识都没有,这样的孩子长大后如何成才?
又例如,有家长在群内说:我们今晚务必先好好和孩子沟通,我训斥孩子是免不了的,自己作为家长不重视,任由孩子这般胡闹,害的是家长自己。
现在不是初中生了,哪来那么多新鲜事可聊的?有那精力不如背公式或英语单词,应该早点睡觉,绝不能影响其他人休息!
妍红:教练,当我看见老师通知家长晚自习后去领人的消息时,我感到有些羞愧,接着又被同宿舍其他孩子父母的态度、言语干扰,我又感到了压力,停宿这件事对孩子情绪影响如何,我倒是没有多想。
首先要理智,冷静的处理,不能大动肝火。这也教给孩子处理事情的方法。
其次,与孩子进行更多的沟通,更好地理解他们的思想感情,从而帮助他们找出错误的根源。在这个时候,可以用温和的语调来让你的孩子能够和你进行正常的沟通。
然后,和孩子一起分析这些错误带来的负面影响和可能造成的严重后果,帮助他们反思自己,寻找今后的正确行为。
最后,把这个错误的严重程度再一次地结合起来,强调要把孩子们所做的改善的许诺付诸实践。这个时候,他的声音要郑重一些。
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