高三孩子学习成绩差，沉迷手机不想上学怎么办？

高三孩子学习成绩差，沉迷手机不想上学怎么办？

万妈妈的女儿今年高三了，性格比较敏感，也比较倔强，学习成绩不好，在班上很自卑，没有动力，或许这也是她追求偶像的原因，想要成为一个明星的原因。

高二的时候，他就有了退学的想法，告诉了万妈妈，她患了抑郁症，无法继续读书，打算退学，成为一名明星。

每天只要有了手机，什么都不想干，就是上网聊天，刷短视频，一看就是好几个小时，甚至是晚上2点多才睡觉。还有一些跟明星有关的东西。

万妈妈一开始是不想让自己的孩子玩手机，也不想给她买什么，可是她的孩子却在家里大吵大闹，说她要是不答应，她就和父母作对，她的父母让她好好学习，让她努力学习，让她每天都能把成绩记下来，这样她就不能好好学习了。万妈妈拗不过这个孩子，只好答应了。

满足了孩子的需求后，他变得更好了，不再吵吵闹闹，但是会应付父母，周末回家不想写作业，口头上敷衍父母，实际上并没有做任何事情。

上学也是浪费时间，不可能把所有的精力都用在功课上，也不能一定能学会，更别说什么复习和背诵了。

万妈妈也有反思作为家长他们做得不好的地方，看到孩子玩手机总是忍不住唠叨，一直给孩子讲道理，越讲越烦，着急到后面就会在言语上带羞辱和打骂孩子。

因为孩子爸爸在外地上班，过去一两个月才回来休假，现在工作调到一周可以回来一次。

爸爸回来说孩子，孩子性子犟就会和爸爸吵架，结果到最后也是被爸爸打一顿了事。

万妈妈也知道自己做得不对，也怕孩子真会有抑郁，已经不怎么打骂孩子了，但孩子现在不直接和家长起冲突而是敷衍家长。万妈妈现在很焦虑，来咨询我们该怎么办才好。

万妈妈孩子的情况是现在很多孩子都有的问题，学习成绩差，没有学习动力，爱玩手机，敷衍家长等。

这样的孩子说难改变也难，因为孩子软硬不吃，说不难改变也是真的，只要家长用对方法，综合系统去学习引导孩子是没有问题的。

第一，家长教育孩子的时候，一定要学会控制情绪，减少唠叨孩子的情况，更不要用打骂这样简单粗暴的方式。

像万妈妈这样，控制不住唠叨孩子，给孩子讲道理，孩子听不进去，家长火气上来，演变成辱骂打骂孩子，只会日渐加重孩子对家长的敌对反抗情绪。

而万爸爸这样的做法更不可取，本来因为长期在外工作，与孩子的联系必然是有缺失的，那每次跟孩子的交流最后演变成打骂，就会使本来就岌岌可危的亲子关系越发破碎。

第二，面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。

孩子晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？

孩子成绩差又怎么会有学习成就感有学习动力呢？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。

因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。

第三，家长切忌将孩子的问题定义为心理问题。孩子说自己抑郁了，有病不愿意上学，多数是为自己沉迷手机找的借口，家长不要先入为主，给自己增加负能量，再反过来继续带给孩子负面影响。

第四，孩子学习成绩差，没有学习动力，家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。

孩子的问题并不是单方面造成的，需要全方位从孩子自身、家长的情绪和教育方式、学校老师同学关系以及监督执行这几个方面系统改善。家长你认可吗？

家长你对帮孩子戒除网瘾，引导学习动力有不同观点，可以关注我们一起讨论。

高三孩子沉迷手机不上学，闭门不出骂父母咋办？

孩子今年读高三却沉迷手机不愿意去上学。之前是不愿意去上学，现在发展到闭门不出的地步，家长多说几句，孩子就很不耐烦，还会骂父母烦人唠叨，这该怎么办？

张阿姨的女儿小沈今年读高三，按照道理孩子应该努力学习才是，但让张阿姨没有想到的是孩子竟然性情大变，之前温温柔柔的，现在女儿一个不开心就是开口骂父母，骂得话也很难听，气得张阿姨当场晕倒。孩子这么不听话，又不愿意念书，这该怎么办呢？

很多孩子因为沉迷手机就忘记了做人的基本道理，可能会出现随意辱骂家长的现象。

孩子的一言一行又会深深刺痛家长的心。面对孩子沉溺网络的现状，家长究竟该怎么做才能让孩子主动远离网络呢？

一、是什么原因导致孩子和父母的冲突

1、情感上的疏远

如果父母和孩子之间经常起冲突，很有可能就是情感疏离这一因素导致。

因为与家长的不亲近，孩子本能地开始抗拒家长所有的教育行为。家长的说教对于这类孩子来讲就相当于紧箍咒，家长越说越心累，孩子越听心越烦。

2、行为上的冷漠

在生活中，有些家长就是语言的巨人，行动的矮子，嘴上说得非常漂亮，但却言行不一。

举个例子来说，有些父母会在孩子写作业的时候在旁边陪伴，但却只是顾自己玩手机，无法做到高质量的陪伴。

虽然身处同一空间但心意并没有相通。甚至有些家长在平时都很少拥抱孩子，行为可以说是非常冷漠。

3、观点上的差异

随着时间的推移，孩子的独立意识会越来越强烈，与家长之间的代沟也会越来越深。

亲子之间可以交流的话题很少，不少家长还守着自己的老本，不愿意走出舒适区，去接受新的教育理念。

两代人身处环境的不同也会进一步加剧亲子双方观点上的差异，都想说服对方，但最终总是容易面临不欢而散的结果。

二、孩子行为背后的目的是什么

孩子出于某种目的才会做出相应的行为反应。就以我们这里提到的如何戒除孩子网瘾这个问题为例。

有没有家长思考过为什么孩子会在一段时间内突然染上网瘾，这中间一定是有原因与动机的。

德瑞克斯在《孩子：挑战》一书中将孩子不良行为的动机划分为4个，即外界关注、渴望权利、报复以及示弱。

关注：孩子会通过家长的反应来判断自己是否需要持续性尝试某类行为。

如果正面的行为没有得到关注，孩子就会去做那些能够引起家长关注的不良行为。

权利：随着自我意识的不断强化，孩子希望能够掌握生活的主导权，掌握环境的控制权。

然而面对孩子渴望与追求权利的行为，父母往往会以高人一等的气势来进行施压。这就会让孩子更加渴求得到权利。

报复：若是一个孩子既不能得到关注，又不能得到权利的满足时，他很有可能就会采取报复行为，错误地认为通过做出伤害他人的行为就能够凸显自身的重要性。

示弱：当孩子面对生活中的困难处境时，他会使用示弱的方式来逃避当下的境况，他们希望通过示弱的方式让家长不再给他们提出过分的要求。

若是考虑沉迷网络这一特定情境，绝大多数孩子应该就是处于渴求关注以及渴望权利这两个阶段，若是再不进行有效干预，保不齐孩子在之后会做出怎样过激的行为。

三、家长如何有效地控制焦虑，调节交流技能，更好的指导子女

父母要控制好自己的紧张，要学会释放压力。比如发现自己快要崩溃了，就停止和孩子的沟通，出去透透气，让自己的心情平静下来，让自己的心情平静下来。

负面情绪会影响到彼此，父母越是着急，哪怕孩子表现得不在意，心里也会有一定的压力。

所谓忠言逆耳利于行，以下是父母们交流的小窍门：运用三明治效果，使忠告成为一种悦耳的语言。

简而言之，三明治效应就是通过夸奖、忠告、正面鼓励三个步骤让孩子得到父母的批评和教育。

四、如何在30天内帮助孩子树立移动电话的边界

除了要改变和他们的沟通方法，父母也要帮助他们在手机上设置一些必要的边界。

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