由于网络时代的发展,越来越多的儿童沉迷于网瘾。许多父母孩认为孩子在忙于学业,是在全神贯注地去学习。等到发现孩子沉迷网络才开始担忧。另外,许多家长、教师发现,网瘾儿童并不只是那些成绩差、学习习惯不好的孩子,许多原本学习好,性格十分温顺的孩子也会沉溺于网络,并不断退化,学习成绩直线下降。
关于网络成瘾的原因,许多人认为网络成瘾是由于网络魅力过大而选择沉迷网络,忽视现实。但是从心理动力学上来说,目前绝大多数网瘾患者所面临的问题,并非游戏和网络的魅力过大,而是他们逃避自身内心的冲突与矛盾的力量过于强大。
无论在什么年代,孩子们成长所需要建立的东西都是一样的,不外乎成就、伙伴关系、亲密关系等等。
有一位小孩在现实生活中与父母关系紧张,与同伴关系不好,不受老师喜爱,他可以通过上网与陌生人交谈,以满足自己的人际关系需求;上学时,男生很难得到认同与成绩,但是网络上的各种各样的游戏比赛能让他轻松地获得成就感;一个原本很优秀的孩子突然发现自己一无所有,而网络则为满足这一需求提供了最廉价的途径…只需轻轻一按,能够把现实的问题孤立起来,谁会舍弃这种捷径呢?又有谁愿意经历痛苦和轻松的快乐?
(1)孤独。当前中小学生大多为独生子女。校内教育以重学习为特征,忽视了孩子的心理道德等方面,使孩子感到紧张和紧张。在家的独生子女没有兄弟姐妹。她们觉得孤单,并在心理上渴望与同伴交流来放松自己。
内心的压力,发泄自己的烦恼,孤独,痛苦。通过网络,孩子们仍能根据自己的需求扮演满意的角色,弥补现实生活中的缺陷与不足。
(2)逃避现实的方法。人生总会有起起落落,总会有一些不令人满意的事情发生。年青人渴望胜利,渴望得到他人的认同,但是由于缺乏经验的年少会遭遇许多挫折。没有和别人沟通,包括朋友、老师、学生、家人,也不会和别人交流,转而到新的环境-网络,人的真实身份是隐匿的,可以随心所欲。这就是说,网络成了他发泄的工具,也是孩子们寻求“理解”和帮助的地方。
(3)好奇心倾向。青年人对新鲜事物充满好奇心,具有较强的认识和接受新事物的能力。现在,很多新概念、新事件以及大部分内部新闻都是通过网络传播的,他们先占领年轻人的心,然后把他们传播到社会。有些年轻人出于好奇,想了解最新情况,想成为预言家。出于好奇与虚荣的双重驱使,开始接触网络。若启动不正确,将导致网络依赖关系。
总结:孩子成长环境、家庭与社会问题在治疗孩子网瘾的问题上要一起解决,孩子的网瘾问题才不容易复发。所有疾病都必须从社会、心理、医学等角度对其进行全面分析。
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