如今,因特网和智能手机的迅猛发展,孩子上网已经成为一件很常见的事情,根据目前的情况,约40%的学生上过网络,5%的学生有网瘾。大多数人在互联网上是为了聊天.玩游戏,有时也不可避免地会被色情、暴力、反动等内容所困扰,上瘾的学生每天起床后都会感到沮丧、头晕目眩、疲倦、食欲减退、神志不清、无法控制上网的冲动。
1、耐心地与孩子沟通,缓和亲子关系。
父母看见孩子玩游戏,最担心的是孩子玩游戏会影响他的学习,所以就骂孩子,让他停下来,可事实并非如此,家长要不要在游戏中给孩子断气,而要让他们学会自我反省,建立良好的亲子关系来满足孩子的精神需要,在亲子关系融洽的情况下,要制定学习计划和游戏规则。
2、是帮助儿童制定学习计划。
假如让孩子一次拔出游戏是不可能的,孩子也会很抗拒,这时候我们可以和孩子一起商量,每天都可以玩游戏,但一定要定时间。
例如,晚上回家后做完作业后就可以玩一个小时,周末的时候,早上下午,晚上可以一起玩一个小时。方案要和孩子一起制定,孩子觉得还算合理,也会同意的。有的时候孩子不愿意,可以让孩子做出让步,但只要定下来就想办法,让孩子遵从,也可以和孩子签订一份小协议,1个月就给孩子买一顿大餐,2个月就买一个他心仪已久的东西,循序渐进地引导孩子。
3、家长应在休闲时间引导孩子转向其它兴趣。
除游戏外,我们可以根据孩子的喜好,询问孩子感兴趣的事情,等到周末或放假后,一起约孩子出去玩,转移孩子的注意力,这样做不仅促进亲子关系融洽,还能锻炼孩子身体素质,一举两得。/4、全心全意陪孩子,不吼叫,可示弱。
在陪孩子的过程中,一开始看到孩子的一些行为一定会心里特别焦虑。此时千万不要一开始就大声吼叫孩子,越吼越离孩子越远。真的感觉心里不舒服,可以离开,去别的房间静一静,然后再回头和孩子说清楚。
1、指导孩子正确使用网络。
父母应尽量陪孩子一起上网,并在此过程中让孩子懂得:虚拟世界的确是一个五彩缤纷的世界,但并非只有精彩的游戏。比方说,当孩子完成家庭作业后,可以通过网络和一些小朋友聊天,或者在线听歌,看视频。自然也可以查阅很多有用的材料,要让孩子学会利用网络丰富的资源。让孩子第一次上网之前,父母要认真向孩子介绍使用电脑或手机.上网的技巧和方法。比方说,让孩子把孩子的文件夹专门放在电脑或手机里.哪个网站有他们所需要的信息等等。
2、关注孩子内心深处的想法。
父母要避免给青少年过多的压力和关注,要注意理解孩子内心的想法,多表扬孩子,让孩子从现实生活中获得成就感。
要引导学生树立正确的价值观念和人生观,鼓励他们积极参加文体活动和社会实践活动,把人们的注意力从网络虚拟世界转移到现实生活中。
对于青少年本身,我们应正确认识网络,正确认识和评价自我,将注意力放在学习上,加强体育锻炼,并参与自己感兴趣的社团活动。产生沉迷网络的念头时,要再三告诫自己网瘾的危害,积极寻求帮助,以抵制网络给自己带来的影响。
3、帮助孩子发展一到两个爱好或专长。
易上瘾的孩子,大多是缺乏温情教养方式的孩子;难以应付压力的孩子;缺乏社交能力的孩子,以及自我认同度低的孩子。
推荐父母将电脑放在客厅;让孩子有3-5个好朋友;给孩子明确目标,把大目标变成小目标;给孩子的手机功能越简单越好;尽可能陪孩子一起上网;发现孩子的优点,即使只有一条也要大力提倡;家庭教育中的父亲不能缺席;每天花一点时间与孩子交谈;了解孩子的闲暇时光;认识孩子的朋友;教会孩子一些与大人交往的技巧;培养一到两个家庭的共同运动;与孩子一起做家务;理性地帮助孩子上网;帮助孩子发展一到两个爱好或特长。
1.儿童,尤其是已经沉迷于网络的儿童不能立即被禁止;否则会产生反作用。
2.要了解孩子的性格,正确的治疗方法。家长要减少责备,多与孩子沟通、交流,提高。和小孩之间的感情;
3.限制儿童使用互联网的时间和地点。建议不要去网吧上网,每次上网不超过1-3小时,学习任务完成后才能继续上网;
4.自己要先学习网络知识,了解网络,告诉并引导小孩。
5.父母一定要讲诚信,尤其是对有过错的父母,不能紧约束自己的孩子,而要改变自己习惯时,父母与孩子共同制定合理的计划,让孩子和父母互相监督,不能只约束孩子,沉溺自己。
6.完全信任孩子,让他们自己设定目标,给予鼓励,或者在孩子完成或实现目标的时候给予鼓励。奖赏,培养新的兴趣和爱好,最终实现自我发展,彻底脱瘾心理。
总结:父母应积极配合学校,经常通报情况,多交流信息,早发现苗头,防患于未然。防止儿童沉迷于网络,应当事各方尽心尽责。
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