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孩子不想上学,大多是这4个原因导致,家长越早了解越好

叛逆孩子学校 2022-01-04 16:39:01

孩子不想上学,大多是这4个原因导致,家长越早了解越好

父母都希望自己的子女能努力读书,取得优异的成绩,将来能上好。


不过这种想法也不是一帆风顺的,因为在学校里,会遇到很多问题,让他们无法正常的学习。


孩子不想上学,大多是这4个原因导致,家长越早了解越好


如果有一天,孩子醒来说:“妈妈,我不愿意去学校了。”


不要因为责备、责备、责备、责备,而要让孩子去学校,父母要明白,如果用错了方法,很有可能会毁了自己的学习!


假日期间,李夫人一家人带着他们的小孩外出游玩,这个节日让这个小孩很开心。


可是回家后,却遇到了一个问题,那就是,这小子在学校的时候,总是在家里磨蹭。


李小姐再三的催促之下,这孩子终于说不想去学校了!这使李女士很恼火,认为带着她的孩子去放松一下,可以增加他的学习热情。


没想到,这么一闹,小家伙就彻底死心了!


李女士也顾不得那么多了,直接就是一通臭骂,最终,这孩子只能悻悻的上了校车。


然而,这一年来,他们的学习成绩一直很差,总是在全班的名次上垫底。


后来他才知道,原来这个孩子一开始很喜欢学习,可是到了学校,却发现自己很难学会。


在经历假期三日游之后,他觉得在家里玩起来非常轻松,所以就不想去学校了。


谁知道这种想法,直接遭到老妈反对,他只得每天强迫自己在学校,尽管听不懂老师讲的课。


很多家长面对孩子想要辍学的想法时,第一反应都是劈头盖脸的把孩子骂一顿,根本不问孩子不想上学的原因是什么。


所以才造成了孩子在学校里混日子的这种局面。


因此,搞清楚原因很重要,孩子不想上学,大多是这几个原因,家长越早了解越好!


一、觉得课堂知识太难,学不会


这样的情况不在少数,因为每个孩子的理解能力都是不一样的,所以很容易出现听不懂的情况。


孩子听不懂,自然就不想学了。


想解决这种情况其实很简单,家长只要在生活中,多关心孩子的学习情况,减轻孩子学习上的压力,他自然就想上学了。


二、贪玩


还有的孩子,觉得在家吃吃玩玩的生活太美好,所以,不想上学。


这时候家长就要跟孩子讲清楚上学的重要性,并且带孩子感受生活中那些辛苦的事情。


比如:带孩子做家务、做农活等,想办法让孩子明白:在家里的生活还没有在学校轻松,这样孩子自然就想上学了。


三、在学校里没有朋友,太孤单


如果在学校里没有朋友,经常形单影只的话,孩子会觉得自己被抛弃了,也会有辍学的想法。


这时家长就要自我反思,反思是不是自己给孩子的关爱太少,让孩子内心比较自卑,对社交有恐惧症。


总之,一定要找清楚孩子没有朋友的原因,然后一同帮孩子改正,让孩子学会交朋友。


四、孩子在学校被欺负


经常在网上看到校园霸凌的事件,实施者的行为让人憎恨,而被欺凌的孩子看起来无助可怜。


孩子遭遇校园霸凌,大多都不敢和家长老师说,因为他们内心过于害怕,怕说了之后会遭受到更严重的欺负。


所以只会一个默默地承受着别人的欺凌,慢慢的内心感到恐惧,心理受到影响,从而造成心理阴影,更严重的会因此患上抑郁症。


如果孩子在学校被欺凌,他会下意识的抗拒去上学,甚至不敢去学校。


所以家长一定要多观察孩子平时在家的表现,看他是否有什么不对劲或者身上有伤口。


一旦发现异常,家长首先要安抚孩子的情绪,告诉他别害怕,有什么事情父母一直在背后保护着他,然后再联系老师和学校。


在必要的情况下,家长可以选择报警,通过法律来制裁那些校园欺凌的实施者,给予他们教训。


孩子的承受能力是比较差的,遇到困难会下意识的逃避,不想上学就是逃避的一种方式。


只有家长搞清楚孩子在学校里遇到的困难是什么,才能够正确的引导孩子继续上学。


造成孩子学习态度不端正的原因都有哪些呢?


一是孩子因经不起学习的压力而产生了不良的学习态度。


现在的孩子学习的压力越来越大,他们的身心常常超负荷运转。有的孩子或由于基础差,或由于学习上没有及时弥补不足,或由于有心理障碍,便落伍了,成了班上的差生,要想赶上学习成绩好的孩子又没信心。长期的落后,使孩子的自信心严重受损,因而产生不良的学习态度。


上课、作业、考试把孩子的时间几乎全占据了,他们没有自由支配的时间。


于是他们把学习视为苦差事,从而在一定程度上也产生了不良的学习态度。


二是由于孩子的贪玩,导致其学习态度差。


孩子在童年时期就有选择地按照“快乐原则”进行各种活动。有些父母强迫自己的孩子去读书,不允许自己的孩子参加其他的活动,也有父母没有带着自己的孩子体验学习的快乐,忽略了自己的性格,让自己“活得很累”,他们需要一个宣泄自己的不满,体验成功的过程。


而游戏、手机等则是一个很好的途径,让原本觉得无聊的孩子在游戏中找到了快乐和兴奋,并在游戏中获得了成功,让他们无法继续学习。


三是由于家庭因素的消极作用,导致部分孩子出现了不良的学习态度;


一些父母的思想、行为、教育方式不够端正,他们的读书无用、读书决定论等偏激观念对子女产生了影响。


有些父母对自己的子女百依百顺,这会助长他们的优越感,让他们失去主动性,从而导致他们不愿意学习。


有些父母一方面要让孩子们好好读书,另一方面又要他们整夜打麻将,或者做其他娱乐活动。

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