青春叛逆期(青春叛逆期孩子如何教育引导)

青春叛逆期(青春叛逆期孩子如何教育引导)

很多父母经常埋怨他们的子女不听话，总是与他们作对。不要着急，可能这个小孩正在叛逆。人的一生有三个叛逆期，第一个叛逆期是2岁，也就是所谓的“叛逆期”，7岁以后是第二个叛逆期，也就是12-18岁是叛逆期。

青春期叛逆孩子在青春期的叛逆期是一个不可避免的过程，不同的青春期叛逆孩子会有不同的人格发展和心理生理发育特征，父母的处理方式也会有所不同。

第一个叛逆期：2-3岁的处理方式：让他们自己去做抉择问题

2岁左右，青春期叛逆孩子会逐渐形成独立的意识，尝试着去了解周围的一切，树立自己的好恶，表达自己的需要，但却无法听懂父母的话，他们的语言能力还没有完全成熟，因此，他们会表现出“叛逆”的情绪，最多的是“不”。

在这个阶段，父母应该给予孩子正确的指导和容忍，并且在交流中要注意方法。许多父母都会和自己的孩子商量，比如：“我们能不能一起吃个饭？”但是，如果小孩说“不好”，就会对他们大发脾气，甚至是说教。这样的“假”的问法，只能让孩子们感到厌恶。

交流时，不要总是用命令的口吻。青春期叛逆孩子是父母的一面镜子，父母的一言一行都会被青春期叛逆孩子作为参照，当你和孩子沟通时，经常用像“不要”、“不许”这样的命令语气来表达“不”。

在叛逆的青春期叛逆孩子面前，家长不能约束，最好的方法就是接受和指导。有一种简单的办法，就是让你的孩子做出两种选择。比如，当家长走进家门时，与其告诉孩子“别把鞋放在床上”，还不如用“你可以将鞋放在床头或者鞋架上”这样的句子来代替。当你上床的时候，你的父母会给你一个选项：“我们现在就上床，或者五分钟后上床？”

父母的决定，都是经过深思熟虑的，也是可以接受的。这样做有两个好处：一是家长可以对自己的孩子进行正面的指导，二是不会让孩子感到被支配，反而能让他们树立起自己的正面形象。

在这段时间里，当孩子遇到一个固定的看护对象时，会有更多的逆反，因此，我们建议家里的其他成员也要积极地陪伴他们。尤其是父亲，他的一言一行都能帮助他树立起良好的规则意识。

第二阶段：7-9岁的反叛时期：养成好的习惯

孩子上了小学以后，会有越来越强的自知之明，他们把自己当成了“小大人”，不想让父母牵着他们的手，直呼他们的小名，做什么事情都要和父母作对；

这个时期青春期叛逆孩子的逆反心理也主要表现在学习上，父母之间的矛盾导致了他们缺少有效的指导和学习动机。再加上，他们把自己的精力都用在了与家长的争斗上，导致了他们的不良学习习惯。因此，父母应从与子女的关系入手，解决与子女之间的冲突。其次，父母要帮助孩子形成一个好的学习习惯，比如做作业、做作业、做作业、做作业、做作业、做作业、做作业、做作业等。

在初入小学的时候，学生们的学习压力还没有那么大，很多家长都会想方设法地给他们报各种兴趣班。对于这种涉及到自己的问题，父母可以将自己的选择权交给孩子，询问他有什么爱好，要不要报班，只有孩子对自己的兴趣感兴趣，他的态度才会好起来，父母也就放心了。

第三阶段：12-18岁的反叛时期：维持良好的家庭关系

青少年的身体发育很好，但是他们的精神还没有完全成长起来，经常会遇到各种各样的挫折。随着身心的矛盾，他们的情感经历也逐渐丰富起来。女生们会变得更加内向，有自我怀疑、愧疚、沮丧的感觉，而男生们更容易发脾气和生气。总体而言，大部分青少年都是“烦躁”的。

青少年时期，自尊心较强，会向同辈寻求支持和认同，容易受到同侪的影响，容易做出不属于自己的事情，比如抽烟、喝酒等。在青春期叛逆孩子看来，这是一种成熟的标志，也就是他们摆脱了父母而走向独立的标志。如果没有适当的指导，孩子们就会变成网络成瘾、酗酒、犯罪等。

但是，父母们也不用太过着急，要先信任自己的孩子，让他们能够平稳地渡过这个阶段。其次，要与子女建立正确的父子关系：把他们视为一个单独的个体，尊重他们的思想，鼓励他们努力独立，在他们不能自立时给予鼓励和安慰，在他们取得成就时给予肯定和赞扬。其次，要营造良好的社会环境，让他们参与积极的集体活动，多和亲友联系，对他们的精神健康有很大的帮助。

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