近日,网络上一则“贵州一早恋女生被班主任等多名教师殴打,涉事教师已被停职”的消息火了起来,所以面对早恋,不管是家长,还是班主任,都要用对方法。
1.保持冷静。
班级校长管理班有遇到早恋的同学时,班主任要保持自己冷静的头脑。面面相觑,不可劈头盖脸上去就是一顿严厉的管教或一大堆谈话,忌讳这种不分场合、不了解情况的批评或阻止,这样对处于青春期且有逆反心理的学生来说会起反作用。
2.了解情况。
校长发现学生早恋后,要及时了解学生的早恋状况、心理问题。大家都是学生出身,都有那么一段青春岁月,由于荷尔蒙的改变,对异性有强烈的好奇心,想要引起别人的注意等等。了解了情况之后,再做判断来处理。
3.私下沟通。
校长发现学生有早恋现象时,可通过私下沟通的方式达到解决问题的目的。在私下沟通沟通时,要注意自己的态度和说话的语气,了解学生的心理状况,注意保护自己的学生,保护他们的隐私,把他们看作一个独立的个体,而非小孩子,中学生也有自己的想法。
1、好奇心
当我们学生党进入青春期后,自然会对异性产生好感。女孩子喜欢帅气、有天赋的男孩,而男孩则喜欢美丽,温柔。由于对异性的好奇,所以很多同学基本都会进行早恋试探。
2、虚荣心
同窗中,总会有些小小的攀比。事实上这全是因为虚荣,早恋也是这样。由于身边的人都有了男女朋友,那我也不能掉以轻心。人家有女朋友,我没钱,那是不能证明自己有魅力的。因此,许多人为了虚荣会早恋。
3、逆反心
青少年同学中,还存在一种逆反心理。这就是父母和老师所说的话,我没有任何偏袒。你们让我向东走,我向西走。一天到晚都说不让早恋,那我就对你有偏颇了。这种早恋,根本不是因为爱。
对初恋初恋者,千万不要歧视,要懂得尊重对方的感受,在了解的基础上赢得对方的信任,用关心和爱护来接近、帮助他们。
由于现在的孩子都有强烈的抗拒心理。最好的办法是让他们明白什么是真爱。真爱不是感情,也不是一见钟情的恋爱,恋爱的唯一好处就是摆脱孤独,早恋与爱没有任何关系。然而,许多人并不理解这一点,大部分人都把初恋当作爱情,当作永恒的爱情,这其实是一种错觉,一种误解,早恋让我们后悔,要么痛苦一生,要么分手。
总结:父母要给孩子灌输什么是真爱,爱是一个长期、渐进的过程。而且,爱不意味着拥有,也不依赖。假如为彼此的离去而感到悲伤,那么早恋就不算真爱。
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