很多时候,幼儿的入园焦虑往往是因为家长而引起的。有些家长在家的时候怕孩子刚入园会不适应,于是就会给孩子打预防针:“宝宝去了幼儿园后不能哭哦”“宝宝要乖乖的,妈妈就很快来接你了”。再如有的家长为了想让孩子听话就会说:“你再不乖我就把你送幼儿园里去,让老师管教你。”这些话在潜移默化中往往会给孩子带来疑惑,为什么去了幼儿园要哭?为什么乖了妈妈就会很快来接我,难道不乖就不来接了吗?老师是不是很凶的?等等,从而慢慢的,幼儿会开始畏惧上幼儿园。导致越来越多的孩子会产生不同情况的入园焦虑[1]。
《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)的颁布,标志着家庭教育已由家事升级为国事,为人父母已有法可依,且有法必依。《家庭教育促进法》为家庭教育指明了准确的方向,提供了合理的方法。《家庭教育促进法》要求国家、社会、学校等给予家庭教育以指导和支持,但父母是最重要的实施者。而现实中,很多父母旧有观念认为,作为父母,最主要是挣钱养家,给孩子提供成长的硬件,而忽略了有效陪伴等软件对于孩子成长的影响。
在上学、放学途中,督促孩子全程佩戴好口罩,做好疫情防控;乘车时做到文明、有序上下车,不拥挤、打闹,不随意奔跑、嬉戏,不将头、手等伸出窗外。
不管孩子成绩有多么差,家长都不要对孩子失望,孩子的成长是需要家长用无限的爱去浇灌的,不管这朵花多晚开花,多需要耐心的等待。家长要始终鼓励和相信孩子,和孩子一起进步。
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