对于电子产品的使用,有些办法是用“堵”,有些办法是用“疏”。《不管教的勇气》中提到,孩子之所以沉迷电子产品,一方面通过惹父母着急生气,这种方式来引起注意,另一方面是要为成绩不好找一个理由,所以不要跟孩子说:“你这么聪明只要不玩游戏认真学习,肯定取得好成绩”这样更让孩子活在幻想中。最重要的是,孩子沉迷电子产品,很大可能是在现实生活中找不到存在感。其实,无论是“堵”还是“疏”,解决这个问题的根本点是“关系”二字,记住一点:自律的孩子,不是家长“管〞出来的,而是“尊重”出来的。同时,家长要更加关注孩子心理状态,帮助孩子尽快回归现实生活。
崔藏龙老师创立的米跳教育,以“和谐家文化”为载体,从家庭教育着手,倡导和谐夫妻、亲子关系,让家长充分了解孩子,构建良性家庭教育内循环,让孩子健康成长,充分发挥学习天赋,拥有超强学习力!
每个孩子都有不同的疲倦程度,有些学生只有轻度疲倦,虽然跆拳道不想上学,觉得学习累了,无聊,但是每天仍然可以按时上学,这些学生在学校之前非常喜欢,直到高中开始出现疲惫,这种行为是轻微的疲惫状态。
我之前也写过很多的文章,描述现在教育行业的内卷现状。现在的孩子比起我们当年来,确实辛苦很多。一句“不能让孩子输在起跑线上”就让很多家长诞生了焦虑。所以我们看到很多家庭从孩子刚出生开始,就给孩子布置了未来的教育方案,从学前的英语培训,艺术培训,科技培训,到小学奥数,到中学的疯狂补课。周末培训机构门口成为新的堵车点,孩子报名需要抢报,就证明了这种焦虑感已经渗透进了大部分家长心中。
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