孩子沉迷电子产品,一方面是因为其本身的吸引力,另一方面可能是为了逃避现实而躲进虚拟世界,如逃避学习的压力、逃避与父母的冲突等。这时,家长要从现实家庭环境入手,创造轻松的家庭氛围,与孩子建立有效的沟通,给予孩子帮助与支持,让孩子被看见、被关爱、被尊重。反之,如果家庭氛围压抑,父母对孩子多是责罚,电子产品就会变成现实的替代,变成孩子对抗父母的工具——家长越不允许孩子玩,孩子越要玩。
当今社会,独生子女家庭是一个巨大的社会存在。随着经济大环境的飞速发展,诸多家长忙于生计,无暇照顾子女,更多的时候只能把孩子交由老人或保姆照看,从而导致了一系列的溺爱和放任等问题,而这些问题又进一步引发了孩童教育中的一些不良现象,例如有些孩子动手能力差、缺乏集体意识、心理承受能力弱、依赖性强、逆反心理严重,自我中心,厌学、无视纪律性等。
作息时间、学习时间,都可以按照上学时间进行,让孩子对“上学”,尤其是时间、精力方面,有一个具象的认知,也不会因为作息忽然改变,而导致孩子精神和心理上的不适。
孩子厌学学习跟不上怎么办?总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习,成绩也不如以前优秀了,对学习没有兴趣,厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢?
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