对叛逆孩子笔者认为可通过以下几点来进行沟通交流和改正:
1.不要他和对着拗
有些家长为了纠正孩子的顽固,与孩子对抗,死守着自己的观点,他不愿意做什么你要他做什么,他不喜欢什么你偏要他去喜欢……只能说这些家长你并不是在帮助孩子度过小小的叛逆,相反,激怒孩子去叛逆,这种拗口的方式也许是你依靠威严来获得成功,你会有“老子还是治得了你这个小毛孩”成功心理,其实孩子内心并不满意你,所以他会越来越反叛。
2.别跟他作对。
张丽面对童童是一味地听话,吃什么买什么,晚上十点多时童童要是张丽就叫老公出去买,童童说他们的钢琴老师太肥不好看,为了让张丽再给他换一位老师,张丽果真是在童童的时候又一次顺从了童童,张丽也是一位老师,她说:“真的,”张丽说。一次,童童光着屁股到处跑,张丽的妈妈训斥他几句不依依不舍,大哭大闹,非要报警(想起警察叔叔)说不喜欢现在的家,原本是自己做错了事,姥姥只是教训了几句这样撒泼,这样的孩子谁还跟他玩,如果一味地顺从孩子就会造成孩子任性,刁蛮,霸道。
3.仔细考虑一下。
面对120cm左右的孩子的叛逆不能打不能宠,他们正处于一个特殊时期,父母只有用心去感化、用行为去感化这个幼崽,譬如,当童童因为钢琴教师太肥而要求张丽给他换教师的时候,张丽大可以用激将法说:就是,这个教师真肥丑死了,咱立刻换掉。这个时候,童童很有可能会对张丽唱反调,也就不再要求换老师。等他慢慢感到无力时,他也不会叛逆,还有就是,要他像大人一样对待,他可以有“叛逆”,但要他自己承担叛逆的后果,作为家长肯定很心疼,但为孩子的成长,家长要放手让孩子独立成长,等他尝到叛逆的苦果后,他自然就会收敛起来,这个时候孩子的叛逆期已经不像18岁左右的叛逆期那么明显,现在的他们稍微懂事一点,一旦吃掉一堑,就会长一智。
不要和孩子对立。
与幼童相处的一个重要原则是:不能从一个成年人的角度看待孩子,也不能与他们对立。为孩子制定规则并不意味着我们要与孩子对立。
要从了解和了解他的感情开始,并结合其发展特点,或许比硬碰硬更快,更好地实现我们的目标。
要求简洁
许多家长都有耐心为孩子讲理。但是要注意:对于1~3岁的孩子,我们可以讲道理,但是要直截了当地说,简洁。小孩子记不清那么多,并且对前后的逻辑也不太了解。
博弈或诱惑。
执行起来过于死板,招致孩子一阵哭闹,此时,妈妈反而容易对自己的教育方法失去信心。事实上,不妨通过各种方法,让孩子把事情办好。
以退为进
树立良好的行为习惯。让孩子执行规则时,要注意尊重孩子的个性和特点。孩子刚认识到能够表达自己的意志,如果常常不让他们表现出来,就会使他们感到生气,从而发怒。恰当地让孩子表达自己的意愿,给他们一些选择,让他们感到自己在生活中有某种控制力,这也是逐渐发展独立和自控的开始。
因此,在对待孩子的问题上,可以采取有进有退的策略。许多父母常常担心:“我让着孩子,将来会失去权威吗?”难道这孩子不听话吗?”让步决非无原则的让步,而是前提条件的让步。一般都是在退让时提出要求,孩子一般不会得寸进尺。
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