上学这段时间,孩子各种习惯基本已经养成。不迟到,不早退。按时完成作业。每天打卡读书。每一项都做得越来越好。每次孩子坐到书桌前,一项作业一项作业的写,总有种批阅奏折的感觉。坐在旁边的我,感叹孩子如此小,却已经有了日理万机的忙碌。
导师房超平曾多次讲到:我们的脑海里总会浮现出这样一些痛楚的画面,同为普通孩子,却由于教育思路和方法的不同,陷入了完全不同的窘境:一个又一个充满厌学情绪的“熊孩”,一个又一个对教育逐渐失望的家长,一个又一个对“熊孩”无可奈何的老师……毋庸置疑,当教育改革被迫在理想与现实之间寻求平衡,在进取与妥协中持续推进的大背景下,好教育就成为更多家长、教师甚至学校孜孜以求的目标。
因为未婚生子,孩子的户口没法上,眼看孩子就要上学了,不能让孩子在家里待着吧。孩子已经5岁了,需要上户口,需要上学。
南钰图华教育学校,这些一系列的事情都是离家出走之后悄然冒出来的。和父母的关系也是一塌糊涂。曾经父母也是做各种思想工作,努力想挽回已经迷了路的自己,而我自己之前的做法是一脚全部踢开。继续自己自认为很很幸福的生活。爸爸从此之后也开始妥协了,放任自己,在家里也从一句话也不讲。妈妈的心也凉透了,但她抓住了拯救我的后一根稻草,她也不知道这次有没有用,只是做她自己的后一次挣扎,所以她不顾所有人反对,毅然决然的把我送进这所叛逆学校、家长要学会放手,给孩子属于自己的空间。
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