这个故事让我产生了共鸣,就像今天许多人一样,我平日的生活基本就是上网和打手机。但是,在沉迷于使用手机5年而不能自拔之后,我意识到,我的手机不但没有让我和他人联系得更紧密,它反而成了隔离我与周围的人和社区的一道墙。
《意见》要求,各地要结合案件办理和地区实际,认真做好涉案未成年人、失管未成年人和预防性家庭教育指导工作。对于四类涉未成年人案件必须进行家庭教育情况评估,根据评估结果对未成年人父母或其他监护人提出改进家庭教育意见,必要时责令接受家庭教育指导。具体情形包括:一是未成年人因犯罪情节轻微被检察机关作出不起诉决定,或者被检察机关依法作出附条件不起诉决定的;二是被依法追究刑事责任或者因未达到刑事责任年龄不予刑事处罚的;三是遭受父母或其他监护人侵害的;四是其他应当接受家庭教育指导的情形。
妈妈说孩子平时比较胆小,最近上学情绪刚稳定,但这两天又哭又闹就是不去幼儿园。引导了好几天才知道原因,原来班上有个调皮的男孩总抢孩子的玩具,玩游戏时自家孩子还被这个男孩推倒了几次。
每个孩子都有梦想,每个梦想都值得守护。今年8岁的残疾孩子张明俊,就有一个和普通孩子一样上学的梦想。幸运的是,学校和家人的爱,共同为他撑起了这个梦想。
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