问题少年表现(军事化管理学校教你引导问题少年)

对进入青春期的孩子来说，这个阶段经历的事，形成的性格和心理，足以影响孩子的一生。那么问题又有哪些表现，是父母必须要重视的呢?以下七种表现或许能让父母们预见一些孩子的问题。

一、问题少年表现

问题少年有如下表现：

1.恋物癖

有些恋物癖的少年，其实很容易辨别，他们往往会特别偏爱女性的物品，例如喜欢收藏女性内衣的内裤.丝袜等，在没有满足的情况下，还会想方设法偷。

2.强迫症

强迫症主要表现为反复事物重复做，如：病人会不停地洗手.反复检查门到底有没有锁，少年患上了强迫症，主要原因是过度焦虑.缺乏安全感。

3.精神分裂。

青春期精神分裂症早期症状主要是和亲人、朋友疏远或者害怕与人交往，比较容易区分，问题少年的适应性很差，注意力不集中，学习困难等。

4.恐惧症

问题少年对特定物体和环境会产生强烈而持久的恐惧，明知这种恐惧对象对自身没有伤害，却不能控制自己，如怕黑.怕雷、怕上学、怕动物等，主要表现有心慌.冒汗等。

5.攻击行为。

其主要表现是：虐待小动物，用刀、棍棒等硬物攻击伤害他人，有抢劫.勒索同学或过路人，此种侵略性表现，也叫品行障碍，是许多青少年都会有的，往往没有引起父母重视的问题少年，最终都会自食恶果，有的进少年管教所，有些人在迷途中越走越远。

6.抑郁症

问题少年如有情绪低落，睡眠紊乱，乏力，食欲减退，体重减轻，不快乐，思维迟缓等表现，家长一定要重视，如今青少年抑郁日益增多，这并非矫情，而是一种确定无疑的疾病，严重者大量自杀。

二、军事化管理学校教你引导问题少年

如何正确引导“问题少年”，帮助他们健康成长？这个问题一直以来都是很多家长在思考和探讨。目前，许多少年成长于溺爱型的家庭，以致儿童产生诸如叛逆、厌学等许多问题。因此，逐渐出现各种类型的叛逆少年教育学校，以军管校为模式之一。军校是如何“以军魂育新人”的，今天我们不妨做一探讨。

1.何谓军事化管理。

对于这个概念其实不难理解，军事化管理只不过是用军事化的方式，对叛逆期的少年进行严格的.规范的管理与教育。它的真实意义在于，它在某种程度上向儿童展示了一种教育方式的权威.高度。一方面，在日常的学习和生活中让孩子建立起规则意识，明白无规律是不成方圆的；另一方面，教师又扮演着“家长”的角色，对孩子进行理性引导。

2.如何实施军事化管理。

军事化，化，理性化等等，可称之为军政学校的显著特征。军事管理训练的目的就是通过对叛逆期青少年的身体状况进行不断的调节，使其在学校学习相关知识，同时培养其良好的心理素质。

3.军事化管理效果如何。

校规明晰，教师有严格的纪律指导，问题少年逐渐改正自己的“坏毛病”，渐渐养成努力学习、有规律的向上少年。教师和学生之间的有效合作，逐步帮助叛逆期青少年完成自我探索，稳步成长为一个健康.活泼.积极.向上的正能量少年。

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