儿童不愿上学的想法不是一时之间形成的,而是由量变到质变的结果。其原因一方面和孩子的学习能力有关,另一方面和父母的教育方式有很大关系。
原因1,缺乏学习动机。
学业毕竟是孩子自己的,但由于家长对孩子的教育往往只是围绕着学习,使孩子对学习的态度总感觉不是为自己而是为父母。儿童如果处于为他人学习的心理状态,在学习上必然会缺乏足够的动力,对他们学习不好,学习不好,就无法证明自己的价值。而在于是否满足了他人的期望。缺少学习动力,孩子自然就不会对学习产生任何兴趣,而且会使孩子逐渐排斥学习。
原因2,过分批评。
一个人认为,每个人都希望得到他人的肯定或赞美,孩子也一样,但在学习上,孩子受到的批评更多。因为儿童在学习阶段自我控制能力比较差,往往会被外界事物影响,不能集中学习。特别是当他们的成绩退步时,父母总是会一味地责备孩子,这也使他们在学习过程中产生了恐慌心理,因为学习带给他们的都是恐惧感。
原因3,玩物丧志。
物质文明日益提高,父母也为子女创造了多种多样优质的生活环境,儿童在娱乐方面的选择日益增多。儿童娱乐中充斥着大量的电子产品和网络内容,使儿童迷失自我,玩物丧志,儿童常常花费大量的时间和精力,对学习早已忘得一干二净,一些孩子对网络的痴迷甚至远胜于自己的人生,更不要提学习。
许多父母对孩子产生了不想上学的心态,总是会火冒三丈,还会用批评和责备的方式怪罪孩子的态度问题,那么作为父母该如何正确引导孩子呢?
首先是端正思想。
每一个孩子都不可能在学习的道路上一帆风顺,会遇到各种问题和困难。假如小孩一时产生厌学心理,不想上学,这也是正常现象。但父母要经常引导孩子,端正孩子的思想。儿童要懂得,人要活在世上,就要活到老。一种不想上学、不想学习的心态是不被大众认同和接受的,同时对孩子本身也是极其不利的。
因此父母在平日的生活中,要与孩子做好相关的学习教育工作。在潜移默化中让孩子懂得学习的重要性,同时也要注意不断提高孩子的学习能力,让孩子对学习产生兴趣,不要被排斥。
其次是树立榜样。
父母亲是子女最好的榜样,也是最好的老师,父母的行为在很大程度上影响了孩子的行为,孩子天生就具有模仿的能力,特别是对父母的行为,他们常常刻意模仿。
所以父母应该以身作则,给孩子树立一个好的榜样,平时生活中,也要以学习为主。绝不能一边叫孩子努力学习,一边自己玩手机,这对孩子来说是一种双标。一个小孩厌学,不想上学的想法,也许在每个孩子的心里都有,只不过有些孩子能很好地控制住这种错误的欲望。而且有的孩子受外部事物的影响,会无限制地把这些欲望放大,导致他们慢慢地付诸行动。教学是一个长期的过程,一方面,父母要给孩子足够的信心,相信孩子会对学习产生兴趣,相信孩子会自律。
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