小孩叛逆不顺从归根到底还是父母的问题,孩子的叛逆期到了,父母应该怎样引导才不会事与愿违呢?
小孩大约三岁时,由于自我意识的发展,几乎每一个孩子都开始表现出反抗父母的叛逆行为,只是表现的程度不同而已。心理学家将这个时期称为“第一反抗期”。在这个时候叛逆,是孩子成长的一个必要阶段,那就说明你的宝宝已经很好了。
除心理因素外,父母的教育态度与叛逆性格的形成密切相关。
把孩子当小小孩对待
有些家长忽视孩子在成长过程中,总是把孩子当成小孩子,这也不让他们做,那也不让,这是导致孩子产生反叛心理的另一个重要原因。
幼儿园的教师常常教导孩子“要自己干”。比如说小孩吃完晚饭就自己洗碗可是有些妈妈左思右想一番,还是以“万一碗摔碎了怎么办?”“碎片刺破手怎么办?”等理由拒绝了她。
没做什么事,孩子可能不高兴,睡觉时故意不肯上自己的小床,很晚不睡。
身不正而言无力
对于孩子要求严格,但对自己要求宽松的父母,孩子们是否愿意听他们的话?就算父母规规矩矩地讲道理,孩子还是不肯顺从,孩子越大,这种现象越明显。
例如,我们的父母不允许孩子在看电视的时候吃饭,但是他们自己却经常这样。小孩多次忍不住向父亲提建议,结果当他看得高兴时,他就说下次一定要改掉;逢到他看得不高兴时,他不仅不听,而且还大发脾气,摆父母的架子压人。起先,这孩子只是对这件事不以为然,渐渐地,这不满蔓延开来,爸爸说什么也不肯听,反抗情绪越来越严重。
因此,在孩子出现叛逆的时候,父母一方面要了解到此时孩子心理发展的必然结果,另一方面也要反省自己,看看自己对教育的态度是否正确。面对叛逆期的孩子,家长要尽量避免正面冲突,而要善于运用一些小策略,缓解孩子的叛逆心理。
欲擒故纵法
母亲让丁丁画完之后,把摆满桌子的画笔收起来,但丁丁却将画笔一支地扔到地上。母亲打开丁丁的玩具柜,拿出一小框不怕摔的橡胶玩具,递给丁丁,让丁丁扔完画笔后,再把这些东西扔到地上,丁丁却不肯扔掉。
转移注意法
天锐拉着小鸭从起居室跑到卧室,经过门槛的时候,小小的车轮卡在门口无法通过,外公帮他抬过门槛,可他又哭着把它放回原处使劲地拉。爷爷又在门坎上搭了一个斜坡,他也不肯用,明知拉不过来还硬拉。外公又在门坎上搭了个坡道,他也不肯用,明知拉不过来还坚持硬拉。外公不再理会,而是假装去看鱼缸中那条天锐最喜欢的金鱼:“咦,小金鱼怎么不爱动了?该不是生病了吧?”天锐把车子丢了,焦急地跑过来看。爷爷拍着脑袋说:“哦,一定是水脏了,小金鱼根本无法呼吸!天锐马上就忙着给鱼缸换水,提车的事早就忘了。
撤退法
上周日,东东起床后不断学习嗓子,用力大叫“啊-啊-啊,伊-伊-伊”,爸爸说,不要再喊了,要把嗓子喊哑。于是,他大叫一声。母亲走到爸爸跟前,说:“你和我一起去买菜,再帮我提一点。”父亲和母亲走后,东东见没有"观众",也就没兴致再喊。
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