1)大多数中国家庭,仍然奉行传统观念,等级观念很明显,父母子女绝对不平等。尽管许多家长都有过平等意识,但在实际行为上,“我是你妈(爸爸),谁听谁说”孩子在亲子关系中感受不到平等,过去的孩子们也接受了,但现在社会上大环境是追求平等的!由于父母不能得到平等,所以因特网又为他们提供了一个平等的交流平台。青春期的孩子去网上感受平等!
2)现在许多学校和家长一起限制孩子的行为自由!小孩除了做许多无聊.重复性作业外,还要参加各种学习班!除一部分青少年被迫变成这样,为了将来的金钱地位暂时“一心只读圣贤书”外,相当一部分青少年由于个人的生理.家庭.社会环境等原因不能忍受这种限制。因特网为人们提供了自由选择的机会。当人们在网络上随心所欲的时候,没有人会指手画脚。十几岁的孩子可能完全沉浸在这种虚幻的网络自由中!
3)中国的青少年上网主要是聊天、玩游戏。在当今中国,因为大多数家庭都是一个孩子。她们与家长有无法沟通的情况,因为社区安全问题家人又不允许孩子出去玩,所以只能在网上找朋友聊天。青少年的特征是,如果不说话不出汗,通常会出现心理异常!
到了假日,又到了父母与孩子之间展开手机大战的时候。身为父母的你,也要换一种认识,不要去简单地制止,要意识到手机问题反映的是孩子对它的精神依赖。以耐心,一步一步,让孩子放下手机。
1.理解与接受。
对我们不熟悉的事物,或许深入了解其中的趣味性和吸引力,会得到很好的效果。
例如,一个小孩喜欢听手机里的音乐,那么我们就跟著一起去听,也许你们也会同样地爱着他喜欢的音乐,这段时间一起谈谈歌星和音乐,倾听孩子们的成长历程,音乐背后动人的故事,一是能与孩子交流感情,二是满足孩子的倾诉欲望,给一个孩子带来满足感和成就感何乐而不为呢。
2.引导孩子拥有一条“路”。
首先,要引导孩子走上一条可行的道路,让他们将心意投入实践,付之于行动,从实际生活中获得成就感,这样,孩子才能更有方向感,才不会再迷恋虚幻。
可以培养孩子学习书法,乐器等方面的兴趣:可以是与孩子一起运动,一起读书;也可以鼓励孩子多与人交往,增加孩子对生活的兴趣等。
3.言语不如身教。
成天打游戏或在孩子面前无所事事的时候,你又怎样训斥孩子,那就去阅读吧,你认为这样能起作用吗?
最好是身体力行,陪孩子一起看书,我可不太相信一个受书香熏陶的孩子会沉溺于手机网络,无法自拔。
如今,不见得都是有钱人子弟,平民的孩子们寒窗苦读,一些注重教育的父母在孩子的成长过程中起到了监督、助人为乐、助人为乐的作用,要在孩子使用手机方面有清醒的认识,并且要身体力行,尽量把手机对孩子的消极影响降到最低;
而且部分思想懒惰的父母,也没有看到手机对孩子的伤害,还抱着手机去换,或者用手机去买小孩的欢心等心态,纵容自己的孩子沉迷在手机里。
要道:我们今天所做的努力,只是为了有一天回想起来的时候,不会觉得,是自己亲手毁了孩子!
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