1、在家庭教育中,家长越来越关心孩子的成长,望子成龙心切,把自己一生的希望都寄托在孩子身上。可是,如果方法不对,就容易使孩子走向叛逆。
2、一、为什么孩子会叛逆初中阶段是人生中最错综复杂,又是很重要的阶段,学生们逐步迈进了青春的门槛。他们既有青年人的冲动,又有儿童的幼稚单纯。
3、当今处在一个知识爆炸的时代,青少年学生的分辨力、识别力、自控力都比较弱,对新奇、新鲜的事物比较敏感。一般的孩子在青春过渡期心理与生理有所改变而产生(自控力差)。
4、孩子为什么不与你说心里话?因为许多朋友用量大人的尺子量孩子,认为这也不对那也不对。你不理解他,他当然不会和你说心里话。
5、想一想如果我们10岁或17岁,我们会怎么做?外面的世界灯红酒绿、哥们义气,孩子出于好奇,因为外面的哥们所讲的,所给的和家人完全不一样,比如在外面可以抽烟、喝酒、猜码(划拳),孩子们都觉得好玩、刺激、酷、有电视、电影里面“老大”的感觉,这都使得他们睁着无知的双眼去观看、盲目的崇拜……学校、家长太多的不允许我们发现,家长对孩子用的最多的字是“不”字。
6、比如:不能、不行、不许、不可以、不应该等命令语言。这些带“不”字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。
1、2岁左右的孩子,开始有了自主的愿望,不愿意别人干涉自己的行为。因此,一旦遭到父母的反对和制止、或被大人强行要求做某件事,就容易产生对抗心理,出现说反话、顶嘴的现象。
2、加上此时的孩子情绪控制能力还很弱,一旦没有满足,便会用吵嚷、哭闹等形式表现出来。 要帮助孩子平稳度过这个叛逆期,家长也要适当调整和孩子的沟通策略。
3、首先,家长要细心观察、把握好提要求的时机,从孩子的角度去理解他的行为,而不是责骂、批评。比如孩子不吃饭,可能是因为他正在兴致勃勃地玩一个新玩具,那么下次吃饭之前,就不要把玩具放在他面前。
4、其次,在可能发生矛盾之前,提前和孩子“约法三章”。比如,告诉孩子“可以下楼,但只能在院子玩,如果跑出去,外面的汽车可能伤害你”。最后,对正确的行为及时肯定和鼓励,让孩子不断巩固良好行为。
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